Яриа

Яриа- тодорхой дүрмийн үндсэн дээр бий болсон хэлний бүтцээр дамжуулан хүмүүсийн хоорондын харилцааны түүхэн тогтсон хэлбэр. Ярианы үйл явц нь нэг талаас хэл ярианы (ярианы) хэрэгслээр санаа бодлыг бий болгох, боловсруулах, нөгөө талаас хэлний бүтцийг хүлээн авах, тэдгээрийн ойлголтыг агуулдаг.

Тиймээс яриа бол сэтгэцийн хэл шинжлэлийн үйл явц, хүний ​​хэлний оршин тогтнох хэлбэр юм.

Тодорхойлолт

Өнгөрсөн болон одоо үеийн хүн төрөлхтний бүх нийтийн туршлагыг ашиглах боломжийг олгосон хүний ​​хамгийн чухал ололт бол үг хэллэгийн үндсэн дээр хөгжсөн аман харилцаа юм. хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Яриа бол үйл ажиллагааны хэл юм. Хэл бол шинж тэмдгүүдийн систем бөгөөд тэдгээрийн утгыг агуулсан үгс, синтакс - өгүүлбэрийг бий болгох дүрмийн багц юм. Сүүлийнх нь янз бүрийн албан ёсны хэлэнд байдаг тул энэ үг нь нэг төрлийн тэмдэг юм. Онолын үйл ажиллагааг тодорхойлдог аман тэмдгийн объектив шинж чанар нь тухайн тэмдгийн (энэ тохиолдолд үг) хэрхэн дүрслэгдсэнээс үл хамааран (хийсвэрээр) бодит байдалд зориулагдсан объекттой харилцах үгийн утга юм. хувь хүний ​​ухамсарт.

Үгийн утгаас ялгаатай нь хувийн утга нь тухайн хүний ​​үйл ажиллагааны системд тухайн объект (үзэгдэл) эзэлдэг газар нутгийн хувь хүний ​​ухамсар дахь тусгал юм. Хэрэв утга нь тухайн үгийн нийгмийн ач холбогдолтой шинж чанаруудыг нэгтгэдэг бол хувийн утга нь түүний агуулгын субъектив туршлага юм.

Хэлний дараах үндсэн чиг үүргийг ялгаж үздэг.

• нийгэм-түүхийн туршлагыг оршин тогтнох, дамжуулах, өөртөө шингээх хэрэгсэл
• харилцааны хэрэгсэл (харилцаа холбоо)
• оюуны үйл ажиллагааны хэрэгсэл (ойлголт, санах ой, сэтгэлгээ, төсөөлөл)

Эхний функцийг гүйцэтгэх хэл нь объект, үзэгдлийн судлагдсан шинж чанарын талаархи мэдээллийг кодлох хэрэгсэл болдог. Хэлээр дамжуулан эргэн тойрныхоо ертөнц болон тухайн хүний ​​тухай өмнөх үеийнхний хүлээн авсан мэдээлэл нь дараагийн үеийнхний өмч болдог. Харилцааны хэрэгслийн үүргийг гүйцэтгэдэг хэл нь ярилцагчдаа шууд (хэрэв бид юу хийх ёстойг шууд зааж өгсөн бол) эсвэл шууд бусаар (хэрэв бид түүний үйл ажиллагаанд чухал ач холбогдолтой мэдээллийг түүнд хэлвэл тэр даруй анхаарлаа хандуулах болно) нөлөөлөх боломжийг олгодог. эсвэл зохих нөхцөл байдалд өөр цагт).

Ярианы шинж чанарууд:

1. Ярианы агуулга нь түүнд илэрхийлсэн бодол санаа, мэдрэмж, хүсэл эрмэлзлийн тоо, тэдгээрийн ач холбогдол, бодит байдалтай нийцэх байдал;
2. Ярианы ойлгомжтой байдал гэдэг нь өгүүлбэрийн синтаксийн хувьд зөв зохиох, түүнчлэн зохих газарт завсарлага ашиглах эсвэл логик стрессийн тусламжтайгаар үгсийг тодруулах явдал юм;
3. Ярианы илэрхийлэл нь түүний сэтгэл хөдлөлийн ханасан байдал, хэлний хэрэгслийн баялаг, олон талт байдал юм. Илэрхийллийн хувьд энэ нь тод, эрч хүчтэй, эсрэгээрээ идэвхгүй, ядуу байж болно;
4. Ярианы үр нөлөө нь бусад хүмүүсийн бодол санаа, мэдрэмж, хүсэл эрмэлзэл, тэдний итгэл үнэмшил, зан төлөвт үзүүлэх нөлөөллөөс бүрддэг ярианы шинж чанар юм.

бас үзнэ үү

Уран зохиол

• Выготский Л.С.Сэтгэн бодох чадвар, яриа.
• Жинкин Н.И.Мэдээлэл дамжуулагчийн хувьд яриа.

Холбоосууд

• Николаев A. I. Уран зохиол дахь "яриа" ба "хэл" гэсэн ойлголтын утга

Викимедиа сан. 2010 он.

Синоним:

Бусад толь бичигт "Яриа" гэж юу болохыг харна уу:

яриа- яриа, ба, pl. х., түүнд ... Орос хэлний зөв бичгийн толь бичиг

яриа- яриа/… Морфемийн зөв бичгийн дүрмийн толь бичиг

Яриа- Яриа гэдэг нь цаг хугацааны хувьд явагддаг, дуу авианы (дотоод дуудлагыг оруулаад) эсвэл бичгийн хэлбэрээр хувцасласан тодорхой яриа юм. Яриа гэдэг нь ярих үйл явц (ярианы үйл ажиллагаа), түүний үр дүн (ярианы ажил, ... ... гэж ойлгогддог. Хэл шинжлэлийн нэвтэрхий толь бичиг

ЯРИА, илтгэл, pl. илтгэл, илтгэл, эмэгтэйчүүд 1. зөвхөн нэгж Үгийн хэлийг ашиглах чадвар. Яриа бол хүнийг амьтнаас ялгах нэг шинж чанар юм. Хэл ярианы хөгжил. Ярих (ном). 2. зөвхөн нэгж Дууны хэл, дуудлага хийх үеийн хэл. ... ... Толь бичигУшаков

Орших., f., ашиглах. ихэвчлэн морфологи: (үгүй) юу? яриа, яагаад? яриа, (харах) юу? яриа юу? юуны тухай ярих вэ? ярианы тухай; pl. Юу? яриа, (үгүй) юу? юуны төлөө хэлсэн үг вэ? илтгэл, (харна уу) юу? яриа юу? юуны тухай илтгэлүүд? илтгэлийн тухай 1. Хэн нэгний яриаг ...... гэнэ. Дмитриевийн толь бичиг

яриа- хэлээр зуучлагдсан хүмүүсийн материаллаг үйл ажиллагааны явцад түүхэн хөгжиж ирсэн харилцааны хэлбэр. R. нь харилцаа холбооны зорилгоор эсвэл (тодорхой тохиолдолд) зохицуулалт, ... ... зорилгоор мессеж үүсгэх, хүлээн авах үйл явцыг багтаадаг. Их сэтгэлзүйн нэвтэрхий толь бичиг

яриа- мөн нэг талаас нийгмийн харилцааны рефлексийн систем, нөгөө талаас ухамсрын рефлексийн систем байдаг, өөрөөр хэлбэл. бусад системийн нөлөөг тусгах. ... яриа бол зөвхөн дуу авианы систем биш, бас систем юм ... ... Толь бичиг L.S. Выготский

ЯРИА- ЯРИА. Дуут яриа нь бэлгэдлийн илэрхийлэлтэй функцүүдийн хамгийн дээд хэлбэр юм; Эдгээр илэрхийлэлийн функцүүдийн илүү энгийн илрэл нь сэтгэл хөдлөлийн дуудлага, нүүрний хувирал, дохио зангаа юм. Эдгээрээс ялгаатай нь ... ... Анагаах ухааны том нэвтэрхий толь бичиг

Асуулт #45 . Хэл ба яриа. Хэл ярианы төрөл, үүрэг.

Хэл- Хүний харилцааны хэрэгсэл, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, хувь хүний ​​ухамсарыг илэрхийлэх, үеэс үед дамжуулах, мэдээлэл хадгалах арга хэрэгсэл болдог шинж тэмдгүүдийн систем. Хэл бол нийгэм-түүхийн үзэгдэл юм. Түүхийн хувьд хэл үүсэх үндэс нь хөдөлмөр, хүмүүсийн хамтарсан үйл ажиллагаа юм. Хэл байдаг бөгөөд яриагаар дамжуулан хэрэгждэг. Яриа бол хэлээр дамжуулан харилцах үйл ажиллагаа юм. Яриа бол үйл ажиллагааны хэл юм. Яриа бол хүмүүс хоорондоо санал бодлоо солилцож, бие биедээ нөлөөлдөг харилцааны онцгой хэлбэр юм. Хэл бол хүмүүсийн хооронд үг хэллэгээр харилцах хэрэгсэл юм.

Ярианы ерөнхий шинж чанарууд

Яриа бол хэлээр дамжуулан мэдээлэл дамжуулах сэтгэцийн үйл явц юм.

Яриа нь харилцааны хэлбэр, төрөл, хэрэгсэл гэж тооцогддог.

Хэл бол объектив утгатай уламжлалт тэмдгүүдийн систем юм.

Филогенез дэх ярианы гарал үүслийн онцлог

Анхны хэл яриа нь дохио зангаа байсан бөгөөд эртний хүмүүсийн хэл ярианы систем хөгжөөгүй байсан гэж үздэг. Аажмаар хүн объектив үйл ажиллагааг эзэмшиж, багаж хэрэгсэл хийж сурдаг. Гарын харилцаа холбоо, ямар нэгэн зүйл хийх гэсэн хоёр функцийн хооронд зөрчилдөөн байдаг. Багаар ажиллахад үйлдлүүдийг синхрончлох шаардлагатай байдаг тул дохио зангаагаар харилцах нь хангалтгүй болсон. уялдаа холбоотой ажиллахад саад болсон. Аажмаар харилцааны функц нь артикуляторын аппаратанд шилжиж, хөгжиж, үр дүнд нь ярианы артикуляция үүсдэг (үг хэллэгийг үг болгон, үгийг үсэг болгон хуваах). Онтогенез дэх ярианы хөгжлийн логик нь филогенез дэх ярианы хөгжлийг давтдаг. Архаик хэл (овог) -ийг судлах нь ярианы хөгжлийг судлах боломжийг олгодог. Хэд хэдэн утгатай нэг үг дохио зангаагаар нэмэгдэв.

Онтогенез дэх ярианы хөгжил

Онтогенез дэх ярианы хөгжил нь 2 үндсэн үе шатаас бүрдэнэ.

1. Илтгэлийн өмнөх үе шат - 3 үе шатыг багтаана: үглэх, дуулах, лимбэ. Энэ үе шатны гол ажил бол артикуляторын аппаратыг сургах, хүүхдийн фонемик сонсголыг хөгжүүлэх явдал юм.

2. Ярианы үе шат. Ярианы үе шатанд эхлээд хуурамч үгс гарч ирдэг бөгөөд үүний дагуу үгс өөрсдөө гарч ирдэг. Хэл яриа нь бага насанд (1-ээс 3 нас хүртэл) хамгийн эрчимтэй хөгждөг. Эхлээд идэвхгүй үгсийн сан үүсдэг (хүүхэд яриаг ойлгодог боловч өөрөө ярьдаггүй). Цаашид (2-оос 3 жил) идэвхтэй үгсийн сан үүсдэг.

Ярианы функцууд

Заримдаа харилцаа холбоо, сэтгэлгээ дэх ярианы үүргийг тусад нь ялгаж үздэг. Дараах функцуудыг ялгаж үздэг.

1. мэдээлэл (мэдээлэл дамжуулах);

2. холбоо барих (хүмүүс хоорондын харилцааны зохион байгуулалт);

3. нөлөөллийн функц (харилцааны түншийн зан төлөвт үзүүлэх нөлөө);

4. ерөнхийлэх үүрэг (ямар ч үг ерөнхийлдөг, ойлголт байх);

5. хяналтын чиг үүрэг (өөрийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалтыг хянах);

6. дохио (ямар ч үг субьект утгатай бөгөөд ямар нэг зүйлийг илэрхийлдэг).

Аливаа үг нь субьект бүрэлдэхүүнтэй (хүснэгт, цонх) бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн (сэтгэл хөдлөлийн) бүрэлдэхүүнтэй байдаг. "Хуурай" хэл (сэтгэл хөдлөлийн ачаалал багатай), жишээлбэл: хэд хэдэн үг ижил утгатай боловч сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь өөр өөр байдаг (нүүр, жижиг нүүр, ам).

Хөгжлийн явцад яриа нь идэвхтэй байж, бүр шинээр бий болох үйл явц, эсвэл яриа нь динамик ярианы хэвшмэл ойлголтуудын гинжин хэлхээ болж хувирдаг. Ярих үед хүн тодорхой ярианы зорилготой байдаг бөгөөд энэ нь үг хэллэгээр (дуудлага) өөрчлөгдөж болно. Энэ өөрчлөлт нь мэдээллийн кодчилолын онцлогоос хамаарна i.e. ярианы төлөвлөгөөг харуулсан тохирох үгсийг сонгох.

Сэтгэхүй ба ярианы хоорондын хамаарал

Энэ асуудлыг Лев Семенович Выготскийн бүтээлүүдэд авч үзсэн. Түүний бодлоор эдгээр үйл явцын хоорондын хамаарал нь хөгжлийнхөө туршид тогтмол бус, өөрчлөгдөж байдаг. Ялангуяа сэтгэлгээ, ярианы хөгжил нь зэрэгцэн, нэгэн зэрэг явагддаггүй. Тэд генетикийн хувьд өөр өөр үндэстэй.

Филогенезийн хувьд сэтгэлгээний хөгжлийн ярианы өмнөх үе ба ярианы хөгжлийн өмнөх оюуны үе шатыг хоёуланг нь ялгадаг.

Хүүхдийн сэтгэн бодох чадвар нь хөгжлийнхөө өмнөх үе шатыг (шимпанзетэй төстэй нас) дамжуулж, харааны үр дүнтэй хэлбэртэй байдаг. Мөн хүүхэд хашгирах, үглэх, тэр байтугай анхны үгсийг ухамсаргүйгээр ашигладаг хэл ярианы хөгжлийн өмнөх оюуны үе шат байдаг. Тэдгээр. тэдгээрийг сэтгэхүйн механизм биш харин харилцааны хэрэгсэл болгон ашигладаг. Выготскийн хэлснээр 2 жилийн дараа сэтгэлгээ, ярианы хөгжлийн шугамууд огтлолцож эхэлдэг бөгөөд аажмаар сэтгэх нь яриа болж, яриа нь оюун ухаан, ухамсартай болдог.

Сэтгэлгээ, ярианы нэгдэл нь зөвхөн хүний ​​​​хувьд (зорилготой, ухамсартай зан) зан үйлийн цоо шинэ хэлбэрийг бий болгодог.

Хэл ярианы төрлүүд

Хэл ярианы 3 төрөл байдаг: гадаад, эгоцентрик, дотоод.

I. Гадаад яриа- харилцааны гол хэрэгсэл, чангаар болон бусад хүмүүсийн хувьд. Гадаад яриаг дараахь байдлаар хуваана.

1. аман яриа - ярианы санааг үгээр илэрхийлэх, аман бус бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан бөгөөд энэ төрлийн яриаг өөр хүнд нөлөөлөх хүчирхэг хэрэгсэл болгодог (үргэлж санал хүсэлт байдаг). Аман ярианы 2 төрөл байдаг.

а. монолог - нэг хүний ​​бусдад зориулсан яриа - үзэгчдийн бэлэн байдал, түүний сэтгэлзүйн шинж чанарыг харгалзан үзэх нь чухал (сонирхуулах нь чухал)

б. Хэлэлцүүлэг гэдэг нь хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн харилцан яриа хэлцэл юм.

2. бичмэл яриа - аман харилцаа, гэхдээ график эсвэл бичгийн текстийн тусламжтайгаар. Аман ярианаас ялгаатай нь бичгийн хэл яриа нь илүү синтактик (дүрмийн) болон стилист (дотоод логик нь маш чухал);

3. афферент яриа - сэтгэл хөдлөлийн богино мэдэгдэл (хөөх, хөөх гэх мэт).

II. эгоцентр яриа- чангаар ярих, гэхдээ өөртөө

III. дотоод яриа- өөртөө болон өөртөө зориулж сэтгэх, ярих хэрэгсэл. Дотоод ярианы 3 хэлбэрийг ялгах нь заншилтай байдаг. Ерөнхийдөө дотоод яриа гэдэг нь бодит харилцааны үйл явцаас гадуур хэл ярианы хэрэглээ юм.

1. Дотоод дуудлага гэдэг нь гадаад ярианы бүтцийг хадгалж үлдсэн өөртэйгөө ярих, i.e. энэ нь байрлуулсан боловч аялгуугүй (дууны дуудлага). Хүн ихэвчлэн хүнд хэцүү нөхцөлд сэтгэцийн асуудлыг шийдэхийн тулд дотоод дуудлагыг ашигладаг;

2. Үнэн хэрэгтээ дотоод яриа нь тодорхой нэгжүүдийг (зураг ба схемийн код, үгийн объектив утга) ашигладаг сэтгэлгээний хэрэгсэл юм. Энэ хэлбэрийн ярианы бүтэц нь гадаад ярианы бүтцээс ялгаатай. Энэ нь хязгаарлагдмал, товч, автоматжуулсан.

3. Дотоод програмчлал гэдэг нь ярианы мэдэгдэл эсвэл аливаа бичвэрийн санаа зорилгыг тодорхой нэгжид бүрдүүлэх, нэгтгэх явдал юм.

Рубинштейн хэлж байнаухамсар ба ярианы нэгдлийн тухай. Хэл ярианы ачаар хүн бүрийн ухамсар нь бүх хүмүүсийн туршлага, ажиглалт, мэдлэгийн үр дүнд баяжиж, ярианы ачаар хүн бүрийн өмч болж чаддаг. Ярианы ачаар нэг хүний ​​ухамсар нөгөөд нь өгөгдсөн байдаг.

Ухамсрын гол үүрэг бол оршихуйн тусгал юм. Яриа нь энэ үүргийг дараах байдлаар гүйцэтгэдэг: энэ нь оршихуйг тусгаж, түүнийг илэрхийлдэг. Яриа бол оршихуйн тусгал юм. Яриа бол өөр хүний ​​​​ухамсарын нэг хэлбэр бөгөөд түүнтэй харилцах хэрэгсэл, сэтгэлгээний нэг хэлбэр юм. Яриа, үг нь мэдрэхүйн болон семантик агуулгын тодорхой нэгдэл юм. Үг бүр өөрийн утгыг бүрдүүлдэг утгын агуулгатай байдаг. Сэдвийн агуулгын ерөнхий тусгал нь үгийн утгыг бүрдүүлдэг. Гэхдээ үгийн утга нь хүмүүсийн хоорондын практик харилцаанаас гадуур байгаа объектын идэвхгүй тусгал биш юм. Сэдвийг ерөнхийд нь тусгасан, хүмүүсийн бодит үр дүнтэй нийгмийн харилцаанд багтдаг үгийн утга нь хүний ​​үйл ажиллагааны тогтолцоонд энэ субьектийн үйл ажиллагаагаар тодорхойлогддог. Нийгмийн үйл ажиллагаанд бий болж, хүмүүсийн хоорондын харилцааны үйл явцад оролцдог. Үгийн утга нь хүмүүсийн хоорондын нийгмийн харилцаанаас үүдэлтэй объектод ухамсартай хүний ​​танин мэдэхүйн хандлага юм.

Утга санааг илэрхийлэгч нь үргэлж мэдрэхүйн дүр төрх юм. Гэхдээ ярианы мэдрэмжийн үндэс нь зөвхөн семантик агуулгын тээвэрлэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Үгийн объекттой холбогдох нь байгалиасаа урьдаас тогтоогдоогүй, харин түүхэн шинж чанартай байдаг. Энэ холболт нь шууд бусаар - үгийн ерөнхий утга агуулгаар дамжуулан - үзэл баримтлал эсвэл дүрсээр дамждаг. Үгийг ашиглах явцад түүний утга нь зөвхөн хэрэгждэг төдийгүй өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нөхцөлд түүний утгаас өөр утгыг олж авдаг. Үүний зэрэгцээ, уг үгийг янз бүрийн контекстэд ашиглах нь түүнд шинэ агуулгыг оруулахад хүргэдэг бөгөөд түүнийг хувиргаж, үгийн зохих утгад нэвтэрч, гаднаас нь хадгалдаг. өгөгдсөн контекст.

Гадаад яриа-аас эрс ялгаатай дотоод яриа. Дотоод яриа нь юуны түрүүнд үүрэг, бүтэцээрээ ялгаатай байдаг. Дотоод яриа бол өөрийнхөө тухай яриа юм. Дотоод ярианы гурван үндсэн төрөл байдаг:

а) дотоод дуудлага, "өөртөө хэлэх", гадаад ярианы бүтцийг хадгалсан, гэхдээ дуу авиагүй, өөрөөр хэлбэл. хүнд хэцүү нөхцөлд сэтгэцийн асуудлыг шийдвэрлэхэд зориулагдсан дуу авианы дуудлага;

б) дотоод яриа нь сэтгэлгээний хэрэгсэл болж, тодорхой нэгжийг ашигладаг, гадаад ярианы бүтцээс ялгаатай тодорхой бүтэцтэй байдаг;

в) дотоод програмчлал, i.e. ярианы санааг тодорхой нэгжид бүрдүүлэх, нэгтгэх.

Онтогенезийн хувьд дотоод яриа нь гадаад яриаг дотоод болгох үйл явцад үүсдэг. Дотоод яриа нь гадаад ярианаас ялгаатай нь тусгай синтакстай, хуваагдмал, хуваагдмал, товчлолоор тодорхойлогддог. Гадны яриаг дотоод яриа болгон хувиргах нь тодорхой хуулийн дагуу явагддаг: үүнд юуны түрүүнд сэдэв багасч, предикат нь үүнтэй холбоотой өгүүлбэрийн хэсгүүдэд үлддэг.

Дотоод ярианы гол синтакс шинж чанар нь предикатив байдал юм. Үүний жишээ нь бие биенээ сайн мэддэг, "харилцан яриа" -даа юу ярьж байгааг "үггүйгээр" ойлгодог хүмүүсийн яриа хэлцлээс олддог.

Дотоод ярианы семантикийн өөр нэг онцлог нь агглютинаци, i.e. нэг төрлийн үгсийг нэг дор нэгтгэж, мэдэгдэхүйц багасгасан. Үүссэн үг нь давхар, бүр гурвалсан утгаараа баяжуулж, түүнд нэгтгэсэн хоёр, гурван үг тус бүрээс тусад нь авдаг. Тиймээс, хязгаарт та бүх мэдэгдлийн утгыг шингээсэн үгэнд хүрч чадна, тэр нь Л.С. Выготский "утгын төвлөрсөн бөөгнөрөл". Энэ утгыг гадаад ярианы хавтгайд бүрэн шилжүүлэхийн тулд нэгээс олон өгүүлбэр ашиглах шаардлагатай болно. Дотоод яриа нь бидний бичгээр болон аман яриандаа ашигладаг үгсээс бүтэц, хэрэглээний хувьд огт өөр ийм төрлийн үгсээс бүрддэг бололтой. Ийм яриаг нэрлэсэн шинж чанараараа ярианы сэтгэлгээний дотоод хавтгай гэж үзэж болно. Дотоод яриа бол "цэвэр утгатай" сэтгэх үйл явц юм.

Хүмүүсийн материалыг өөрчлөх үйл ажиллагааны явцад түүхэн хөгжлийн явцад хэлээр зуучлагдсан харилцааны хэлбэр - тодорхой дүрмийн үндсэн дээр бий болсон хэлний бүтцээр дамжуулан. үйл ажиллагааны хэл.

Хэлний бүтээн байгуулалтын дүрэм нь тухайн хэлний дуудлагын, лексик, дүрмийн болон стилистийн хэрэгсэл, харилцааны дүрмийн системд илэрхийлэгдсэн угсаатны өвөрмөц шинж чанартай байдаг.

Яриадаа гадаад, мэдрэхүй, дотоод семантик талуудыг толилуулж байна. Дохио болон тэмдгүүдээс харилцааны хамтрагч бүр өөрсдийн агуулгыг олж авдаг. Үгүй бол ярианы харилцааны явцад мэдээлэл тасралтгүй кодлогдож, тайлагдана. Яриа нь харилцааны зорилгоор эсвэл тодорхой тохиолдолд өөрийн үйл ажиллагааг зохицуулах, хянах зорилгоор (дотоод яриа, эго төвтэй яриа) мессеж үүсгэх, хүлээн авах үйл явцыг агуулдаг.

Дотоодын сэтгэл судлаачдын дийлэнх нь яриаг ярианы үйл ажиллагаа, жүжиглэх, үйл ажиллагааны цогц үйлдэл (хэрэв энэ нь бусад төрлийн үйл ажиллагаанаас үл хамааран тодорхой сэдэл агуулсан бол) эсвэл ярианы бус үйл ажиллагаанд багтсан ярианы үйлдэл гэж үздэг. Ярианы үйл ажиллагаа эсвэл ярианы үйл ажиллагааны бүтэц нь зарчмын хувьд аливаа үйл ажиллагааны бүтэцтэй давхцдаг - энэ нь чиг баримжаа, төлөвлөлт ("дотоод програмчлал" хэлбэрээр), хэрэгжүүлэх, хянах үе шатуудыг агуулдаг.

Яриа нь идэвхтэй, тухай бүр шинээр бүтээгдсэн, реактив - динамик ярианы хэвшмэл ойлголтын гинжин хэлхээний дагуу байж болно. Аяндаа аман ярианы нөхцөлд түүнд хэрэглэгдэж буй хэлний хэрэгслийг ухамсартайгаар сонгох, үнэлэх нь багасч, бичгийн болон бэлтгэсэн аман ярианд чухал байр суурь эзэлдэг.

Ярианы янз бүрийн төрлүүд нь тодорхой хэв маягийн дагуу бүтээгдсэн байдаг: жишээлбэл, ярианы яриа нь хэлний дүрмийн системээс ихээхэн хазайх боломжийг олгодог; логик, бүр илүү уран сайхны яриа онцгой байр эзэлдэг.

Бараг бүх төрлийн амьтад мэдээлэл дамжуулах арга замтай байдаг бөгөөд үүгээрээ аюулын талаар мэдээлэх, үржих боломжтой түншийн анхаарлыг татах, нутаг дэвсгэртээ нэвтрэхийг хориглох боломжтой байдаг. Гэхдээ эдгээр дохио нь үргэлж зарим нэг агшин зуурын нөхцөл байдалтай холбоотой байдаг. Хүнээс өөр ямар ч амьтан одоогийн агшинд хамааралгүй мэдээлэл дамжуулах чадваргүй бололтой.

ЯРИА

Хүмүүс хоорондын хэлээр дамжуулан харилцааны түүхэн хэлбэр. Р. ба хэлний хооронд нарийн төвөгтэй диалектик харилцаа байдаг: R. нь хэлний дүрмийн дагуу явагддаг бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн хэд хэдэн хүчин зүйлийн нөлөөн дор (нийгмийн практикийн шаардлага, шинжлэх ухааны хөгжил, гэх мэт), энэ нь хэлийг өөрчилж, сайжруулдаг. R. нь сэтгэлгээний гол механизм юм. R. гадна ухамсрын үүсэх боломжгүй юм. R. аман ба бичгээр ялгах. R.-ийн үндсэн чиг үүрэг нь харилцааны (харилцаа холбооны үйл явцыг хэрэгжүүлэх); R. үзэл бодлоо илэрхийлэх, боловсрол олгох, хөгжүүлэх хэрэгсэл болгон; чухал ач холбогдолтой эсвэл нэрлэсэн (объект, үзэгдэл, үйлдэл, амьд биетийн тэмдэглэгээ гэх мэт).

Аман Р.-д монолог ба харилцан ярианы Р. бас ялгагдана. R. monologue нь илүү боловсронгуй бөгөөд илүү төвөгтэй утга, дүрмийн шаардлагыг хангадаг. Ихэвчлэн Р.-ийн задралын явцтай өвчний үед монологийн Р.-ийн дутагдал нь харилцан ярианаас илүү эрт илэрдэг.

R. АВТОМАТЖУУЛСАН. Өмнөх амьдралын туршлагаар сайн цээжилсэн аман яриа, цувралуудыг хуулбарлах (паспортын өгөгдөл, тоон цуврал, долоо хоногийн өдрүүд, саруудыг дараалан тоолох, бага наснаасаа цээжилсэн яруу найргийн хэсгүүдийг хуулбарлах эсвэл дахин дахин давтах гэх мэт). Харьцангуй урт нь хэл ярианы задралын явцад бүрэн бүтэн хэвээр байна. R.a-ийн эмгэгийг тодорхойлох. өвчтөнд өгөх заавар нь түүний автоматжуулалтын элементүүдийг агуулсан байх ёстой (заасан мөрүүдийг урвуу дарааллаар жагсаах гэх мэт).

R. ДОТООД. Сэтгэн бодох, ухамсрын үйл явцад оролцдог боловч шууд харилцахад зориулагдаагүй ярианы хэлбэр. R.v., S.L-ийн хэлснээр. Рубинштейн бол "яриа хасах дуу" бөгөөд энэ нь дуу авианы дуудлага дагалддаггүй. R.v. сэтгэлгээний үйл явцын шууд илэрхийлэл бөгөөд энэ нь хэсэгчилсэн, товч юм. Энэ нь ихэвчлэн тодорхой ойлголтуудыг орхигдуулдаг. Энэ бодлыг R.v-д дахин бүтээжээ. "Цэгтэй", дипломын ажил, гэхдээ аман R.-д харилцах зориулалттай, энэ нь бүрэн, амаар бөглөсөн хэлбэрийг олж авдаг. R.V.-ийн хадгалалтын түвшинг тодорхойлох туршилтын арга техникийг боловсруулсан, тухайлбал, тухайн үгийн үений тоог тоолох.

R. Fancy. Энэ нь тухайн семантик нөхцөл байдалд тохиромжгүй үгсийн хэрэглээг ашиглах, бие даасан үг, хэллэгийг зориудаар интонацын доогуур зурж, заримдаа тэдний ер бусын утгыг илэрхийлдэг, гоёл чимэглэлийн эргэлтээр тодорхойлогддог. Хэл ярианд бага мэддэг, тийм ч тохиромжтой биш үгсийг ихэвчлэн ашигладаг. Мэдэгдэлд зориулсан үгсийн сонголтыг ихэвчлэн бусад утгын дагуу хийдэг бөгөөд энэ нь одоогийн нөхцөл байдалд тийм ч тохиромжтой биш юм (Патологийн полисемантизмыг үзнэ үү). Хувцаслаг, ааштай нүүрний хувирал дагалддаг. Энэ нь шизофрени, заримдаа гистерийн үед ажиглагддаг. Зан араншинг харна уу.

Син.: ёс суртахуунтай яриа.

Р. ТОЛЬ. Үг, өгүүлбэрийн урвуу дарааллаар, төгсгөлөөс нь дуудах, унших. Энэ нь шизофрени (ихэвчлэн богино хугацаанд), хий үзэгдэлтэй холбоотой бүтэц, тархины зарим органик гэмтэлтэй ажиглагддаг. Cf.: толин тусгал бичих.

R. IMPRESSIVE (Латин impressio - илэрхий сэтгэгдэл). Амаар харилцааны нэг тал бол өвчтөнд амаар болон бичгээр хандсан яриаг хүлээн авах, ойлгох явдал юм. Мэдрэхүйн афази, алекси өвчтэй.

Син.: R. мэдрэхүй.

R. МИМИК-ДОХИОЛ. Хөдөлгөөн, нүүрний хөдөлгөөний системд суурилсан хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоо. Сонсголгүй хүмүүс ашигладаг.

Син.: Р. дохио зангаа.

Р.МОНОТОН. Үг, үгэнд интонацын ач холбогдол багатайгаар тодорхойлогддог ярианы зөрчил. Энэ нь тархины органик гэмтэл (паркинсонизм) -д ажиглагддаг. Заримдаа эрүүл хүмүүст ажиглагддаг.

R. ДЭЛГЭРЭНГҮЙ. Хэл ярианы зөрчил нь түүний хурд удаашрах, брадилогийн үзэгдэл, хэт нягт нямбай байдал, нарийвчилсан хандлага, зуурамтгай чанар, ач холбогдолгүй нөхцөл байдалд гацах зэргээр илэрдэг. Үг хэлэх зорилго, ярианы даалгавар хадгалагдан үлдсэн боловч тэдэнд хүрэх зам нь мэдэгдэхүйц удааширдаг. эпилепсийн шинж чанар.

R. OLIGOPHASIC (Грек oligos - жижиг, phasis - яриа). Ярианы нөөц муудаж, хэлзүйн бүтэц буурч, аялгууны нэг хэвийн байдал ажиглагдаж буй ярианы зөрчил. Энэ нь эпилепсийн хамгийн түгээмэл шинж тэмдэг юм (Олигофази-г үзнэ үү), түүний илрэл нь амнетик афазийн элементүүд бүхий тархины органик гэмтэлд ажиглагддаг (цус харвалтын дараах зарим нөхцөлд, эхний шатПикийн өвчин, ялангуяа Альцгеймерийн өвчин).

Р.ПАРАДОКСАЛ. Ярианы зөрчил, үүнд эсрэг утгатай үгс зэрэгцэн оршдог. Энэ нь шизофрени, заримдаа сэтгэлгээний логик бүтцийг зөрчсөн хүнд хэлбэрийн маникийн үед ажиглагддаг.

Р.ПЕРСЕВЕРАТОР (Латин persevero - зөрүүдлэн барих, үргэлжлүүлэх). Хэл ярианы нөхцөл байдал аль хэдийн өөрчлөгдсөн бөгөөд ярианы илрэлтэй тохирохгүй байсан ч өвчтөн нэг үг эсвэл ярианы хэв маягийг давтан давтдаг ярианы эмгэг. Энэ нь ярианы үйл ажиллагааны зохих түлхэцээс үүсдэггүй, бие даан оршин тогтнодог ярианы хэвшмэл ойлголтоос ялгаатай байдаг бол ярианы тууштай байдал нь анхнаасаа тодорхой болзолт хэл ярианы үйлдвэрлэлд наалддаг. Ярианы үйл ажиллагааны завсарлагааны дараа өөр агуулгын тууштай байдал гарч ирж болох бөгөөд энэ талаар ярианы хэвшмэл ойлголтууд нь автохтон чанараар ялгагдана. Тууштай байдал, тууштай сэтгэлгээг үзнэ үү.

R. PUERIL (Латин puerilis - хүүхдийн) Хүүхдэд сануулдаг - burr, lisping, үг хэллэгийг хүүхэд шиг гуйвуулж, ихэвчлэн өвчтөн гуравдагч этгээдээр өөрийгөө ярьдаг. Энэ нь хүүхдийн үйлдэл, зан үйлийн хариу үйлдэлтэй хослуулсан байдаг. Ихэнхдээ гистерик психоз, заримдаа гистериформ урвал, тархины органик гэмтэлтэй байдаг.

R. RYMED. Хэл ярианы эмгэг нь үг хэллэгийг давамгайлах хандлагатай байдаг. Ихэнхдээ эдгээр нь утга санааг нь алдагдуулж хэрэглэдэг гийгүүлэгчийн хувьд доод түвшний шүлэг юм. Энэ нь маник ба кататоник сэтгэлийн хөөрөл, ихэвчлэн эпилепсийн үед чихэрлэг амттай хослуулан ажиглагддаг.

Р.ЛУЙСАН. Брадилалиар тодорхойлогддог ярианы эмгэг нь үгс нь үеүүдэд хуваагддаг ("жижиглэсэн"). R. хатуу, заримдаа дууны аялгуутай байдаг. Энэ нь тархины гэмтэл (олон склероз) ажиглагддаг.

Р.СУЧАВАЯА. Даруу байдлын эпилепсийн харьцааны хамгаалалтын бүрэлдэхүүн хэсгийн илрэл болох хэл ярианы эмгэг. Өвчтөнүүд өөгшүүлэн, зусардан, чихэрлэг байдлаар ярьдаг, ихэвчлэн жижигрүүлсэн дагавар, хээтэй магтаалын хэллэг ашигладаг. Эпилепсийн ихэнх тохиолдолд энэ нь заримдаа психопатик хүмүүст, ялангуяа эпилептоидуудад ажиглагддаг.

R. ТЭСРЭГЧ (лат. explodo - чимээ шуугианаар цацах). Дуу чимээ, үгсийн саатал, суналтын үед өвөрмөц аман "ялгаралт" үүсдэг бөгөөд энэ нь гэнэтийн хурдатгал, өөрийн эрхгүй албадан чанга дуугаар тодорхойлогддог (тархины тархи гэмтсэнээр ажиглагддаг) хэмнэлтэй бус яриа.

R. ИЛЭРХИЙЛЭГЧ (лат. expressio - илэрхийлэл). Өөрийн бодол санаа, мэдрэмж, хүслээ аяндаа илэрхийлэх, үг, хэллэгийн дуудлагад илэрдэг аман харилцааны нэг тал юм. Моторын афази, аграфи өвчнөөр өвддөг.

Онцлог байдал. Хэлний бүтээн байгуулалтын дүрэм нь тухайн хэлний дуудлагын, лексик, дүрмийн болон стилистикийн хэрэгсэл, харилцааны дүрмийн системд илэрхийлэгддэг угсаатны өвөрмөц шинж чанартай байдаг. Яриа нь хүний ​​сэтгэцийн бүхий л үйл явцтай нягт холбоотой байдаг.

ЯРИА

1. Эриксоныг дагаж бид үүнд итгэдэг ердийн ярианарийн бөгөөд үр дүнтэй ажлын хэрэгсэл байж болно. Бидний арга барилд энэ нь тодорхой давуу талыг өгдөг:

Өвчтөн өөрөө ойлгодог энгийн яриа, эсвэл өвчтөний өөрийнх нь онцлог шинж чанартай яриа нь түүнтэй сэтгэлзүйн хамгийн сайн холбоо тогтоох боломжийг олгодог (Watzlawick, 1978/1980);

Бидний таамаглаж байгаагаар бол гипноз, сэтгэлзүйн эмчилгээ нь өвчтөн өөрөө хийдэг ажил юм. Бид түүнд энэ ажлыг хийх боломжийг л олгодог. Өвчтөн зөвхөн төрөлх яриагаа ашиглан үр дүнтэй ажиллаж чадна (Erickson, 1983/1986);

Зөвхөн энгийн хэл л одоо байгаа шинжлэх ухааны хэлнүүдийн нийтлэг хэсэг болж чадна гэдгийг бид анзаарч байна. Бидний хувьд энэ нь асуудлыг өргөн хүрээнд, ямар нэгэн байдлаар олон талт байдлаар авч үзэх боломж бөгөөд энэ нь өөрийн үзэл баримтлалын үнэ цэнийг авчирдаг бусад сургуулиудын хүрээнд үргэлжлүүлэн судалгаа хийхийг үгүйсгэхгүй.

2. Эриксон "өвчтөний сэтгэлд нуугдаж буй эх сурвалжийн гүнд хүрэхийн тулд" ардын хэл эсвэл бага насны хэлийг голчлон ашигладаг. Тэрээр зүйрлэл, зүйрлэл, оньсого, хошигнол, бүх төрлийн тоглоом гэх мэт "үлгэр домог" (ямар ч үзэл баримтлалд үндэслэдэггүй) хэрэгслийг үгийн болон дүрслэлийн түвшинд хайдаг. Ийм байдлаар харилцан үйлчлэлцсэнээр энэ нь ердийн лавлах хүрээг даван туулах эсвэл нөхөх боломжийг олгодог (Erickson & Rossi, 1979).

3. Амаар бус хэл яриа нь эмчийн багаж хэрэгслийн салшгүй хэсэг юм (Erickson, 1983/1986).

Яриа

Хүмүүсийн үйл ажиллагааны явцад түүхэн хөгжлийн явцад үүссэн харилцааны хэлбэр (харна уу) нь сэтгэлгээний зарчмуудыг тусгасан байдаг. Илэрхий (амаар болон бичгийн) яриа, гайхалтай яриа байдаг - аман, бичгийн болон бусад хэлбэрийн ярианы талаархи ойлголт. Английн мэдрэлийн эмч Жексоны (J. Jackson, 1835-1911) санал болгосноор гадаад болон дотоод яриаг ялгадаг. Гаднах нь дуу авиа, үсэг, дохио зангааг хуулбарлах замаар хүмүүсийн хооронд харилцах үйлчилгээ үзүүлдэг. Дотоод гэдэг бол хэлээгүй, бичигдээгүй яриа, өөрийнхөө тухай яриа юм. Дотоод яриаг товчилсон, шахаж эсвэл өргөжүүлж болно. Заримдаа өөрийнхөө тухай яриа нь дуут, гадаад яриа болж хувирдаг. Энэ нь ялангуяа аутизмтай хүүхдүүдэд тохиолддог - эгоцентрик хэл яриа, сэтгэцийн эмгэгийн зарим хэлбэрээр: тархины атеросклероз гэх мэт.

ЯРИА

хэлээр зуучлагдсан хүмүүсийн материаллаг үйл ажиллагааны явцад түүхэн хөгжиж ирсэн харилцааны хэрэгсэл. R. үйлдвэрлэл (ярианы үйл ажиллагаа) нь ярианы аппаратын эрхтнүүдийн зохицуулалттай хөдөлгөөнөөр хангадаг

ЯРИА

хэлээр дамжуулан хүмүүсийн харилцааны түүхэн хэлбэр. Хүний амьдралд R. хэд хэдэн үүргийг гүйцэтгэдэг: 1) харилцааны (хүмүүс хоорондын харилцааны үйл явцыг хэрэгжүүлэх); 2) ач холбогдолтой (лат. significatio - тэмдэглэгээ; бодит объект, тэдгээрийн шинж чанар, үйлдэл, холболтын тэмдэглэгээ); 3) ерөнхий (R.-ийн сэтгэлгээтэй холбоотой байдлын илэрхийлэл) гэх мэт. Үүнээс гадна Р. нь илтгэгч (өөрийн үйл ажиллагааг зохицуулах, хянах) эсвэл сонсогчийн биед тохиолддог үйл явцад нөлөөлдөг. Операторын үйл ажиллагаанд ярианы дохионы функцийг бас ялгаж болно: машины хяналтын дохио, операторын төлөвийн дохио, анхааруулах дохио гэх мэт (Ярианы дохиог үзнэ үү). Сэтгэл судлалд ярианы гадаад ба дотоод гэсэн хоёр хэлбэр байдаг. Гаднах нь эргээд аман, бичгийн, дохио зангаа байж болно. R. янз бүрийн сэтгэцийн үйл явцын явцад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. R. сэтгэлгээгүйгээр боломжгүй, ялангуяа түүний хамгийн дээд хэлбэр - хийсвэр-концепцийн сэтгэлгээ. Хүлээн авах үйл явцад хамрагдсанаар энэ нь илүү ерөнхий, ялгаатай болгодог; цээжилсэн материалыг үгээр илэрхийлэх нь цээжлэх, хуулбарлахын утга учиртай болоход хувь нэмэр оруулдаг; бодит байдлын дүрслэл, дүрслэл нь үгнээс үүдэлтэй бөгөөд түүнтэй нягт холбоотой байдаг; Р. нь хүний ​​үйл ажиллагааг зохицуулагчдын нэг гэх мэт. Оросын сэтгэл судлалд Р.-г ихэвчлэн үйл ажиллагааны нэгдмэл үйлдэл (хэрэв энэ нь бусад төрлөөр хэрэгждэггүй тодорхой сэдэлтэй бол) үйл ажиллагаа явуулдаг тусгай ярианы үйл ажиллагаа гэж үздэг. үйл ажиллагааны), эсвэл аман бус үйл ажиллагаанд оролцдог ярианы үйлдэл. Ярианы үйл ажиллагааны бүтэц нь бусад үйл ажиллагааны бүтэцтэй давхцаж, чиг баримжаа олгох, төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, хянах үе шатуудыг агуулдаг. Хэл ярианы харилцааны тогтолцоо, түүний дотор техникийн харилцааны системийг бий болгоход ярианы үндсэн шинж чанаруудын талаархи мэдлэг шаардлагатай. Энэ тохиолдолд хамгийн чухал ажил бол шаардлагатай динамик хүрээг тодорхойлох явдал юм. Үүнийг тодорхойлохдоо R.-ийн үндсэн шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай: 1) дундаж квадрат дууны даралт (хэвийн дуу хоолойд 55 - 57 дБ, хашгирах үед 110 дБ хүртэл); 2) янз бүрийн дуу чимээний хоорондох даралтын түвшний өөрчлөлт (хамгийн хүчтэй ба хамгийн сул дууны хооронд 30 дБ орчим); 3) ярианы хамгийн бага ба оргил агшин зуурын даралтын хоорондох даралтын түвшний өөрчлөлт (дууны хүчин чармайлтын өгөгдсөн түвшинд ойролцоогоор 40 дБ); 4) R.-ийн түвшний өөрчлөлт өөр өөр хүмүүс(ойролцоогоор 20 дБ ердийн дуу хоолойн хүчин чармайлт). Нэмж дурдахад яриаг үр дүнтэй ойлгохын тулд ярианы мессежийг зөв зохион байгуулах шаардлагатай.

Хэл - тэмдгийн систем, РӨө, ярих чадвар.

Яриа - түүхэн хэлбэрхарилцаа холбоодамжуулан хүмүүсхэл шинжлэлийнтодорхой дүрмийн үндсэн дээр бий болсон бүтэц.

Орос хэлний шинжлэх ухаан гэж нэрлэгддэгорос хэл шинжлэлийн судалгаа , эсвэл товчхондоо энгийнээрОрос судлал .

2. Хэлний функц.

ХОЛБООНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААХэлний хамгийн чухал үүрэг бол харилцаа холбоо юм. Харилцаа холбоо гэдэг нь харилцаа холбоо, мэдээлэл солилцох гэсэн үг юм. Өөрөөр хэлбэл, хэл нь юуны түрүүнд хүмүүс харилцахын тулд үүссэн бөгөөд оршин байдаг.

Ярьдаг хүн бол сэтгэдэг хүн.Харилцагчтай нягт холбоотой хэлний хоёрдахь үүрэг бол үйл ажиллагаа юм. сэтгэцийн(өөрөөр хэлбэл - танин мэдэхүй, Латин хэлнээс cognitio - "мэдлэг"). Ихэнхдээ тэд асуудаг: юу нь илүү чухал вэ, юу нь илүү чухал вэ - харилцаа холбоо эсвэл сэтгэлгээ? Хэлний эдгээр хоёр үүрэг нь бие биенээ нөхдөг гэсэн асуултыг ингэж тавьж болохгүй. Ярих гэдэг нь бодлоо илэрхийлэх гэсэн үг. Гэхдээ нөгөө талаар эдгээр бодлууд өөрсдөө бидний толгойд хэлний тусламжтайгаар бүрддэг.

Хэлний гурав дахь үүрэг болтанин мэдэхүйн(түүний өөр нэр нь хуримтлагдах, өөрөөр хэлбэл хуримтлагдах). Насанд хүрэгчдийн ертөнцийн талаар мэддэг зүйлсийн ихэнх нь түүнд хэлээр, хэлээр дамжин ирдэг.

Хэлний өөр нэг чухал үүрэг- нэр дэвшсэн, эсвэл нэрлэсэн. Үнэн хэрэгтээ нэрлэх нь мэдлэгийн салшгүй хэсэг юм. Тодорхой үзэгдлийн массыг нэгтгэн дүгнэж, тэдгээрийн санамсаргүй шинж тэмдгүүдээс салж, чухал зүйлийг онцлон тэмдэглэснээр хүн үгэнд олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх хэрэгцээг мэдэрдэг. Ийм л нэр гарч ирдэг. Иймээс орчин үеийн хүний ​​эзэмшиж буй бүх ойлголтын систем нь нэрсийн системд тулгуурладаг.Нэр нь зөвхөн зохих нэр төдийгүй нийтлэг нэр юм.

ЗохицуулалтынЭнэ функц нь илтгэгч нь хүлээн авагчид шууд нөлөөлөхийг зорьж байгаа тохиолдолд хэлийг ашиглах тохиолдлуудыг нэгтгэдэг: түүнийг ямар нэгэн үйлдэлд өдөөх эсвэл ямар нэгэн зүйл хийхийг хориглох, асуултанд хариулах гэх мэт.

Заримдаа зохицуулалтын функцтэй хамт функцийг бас авч үздэгphatic*, эсвэл холбоо барих тохиргоо.Хүн ямагт тодорхой байдлаар харилцан ярианд орох (ярилцагч руугаа дуудах, мэндлэх, өөрийгөө сануулах гэх мэт) болон ярианаас гарах (баяртай, баярлалаа гэх мэт) хэрэгтэй гэсэн үг. Гэхдээ харилцаа тогтоох нь "Сайн уу" - "Баяртай" гэх мэт хэллэг солилцоход хүргэдэг үү? Фатик функц нь хамрах хүрээний хувьд илүү өргөн бөгөөд тиймээс үүнийг зохицуулах функцээс ялгахад хэцүү байдаг нь гайхах зүйл биш юм.

ХЭЛНИЙ ХУВИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААДээр дурдсан хэлний функцүүдээс гадна хэлний нийгмийн ач холбогдолтой бусад үүргийг ялгаж салгаж болно.1. Ид шид - шаардлагатай орчинг бүрдүүлэхэд тусалдаг.Янз бүрийн овог аймгуудын оршуулга эсвэл баяр ёслолын зан үйлийг эргэн санацгаая. Янз бүрийн үндэстний янз бүрийн дуу, бүжиг. Бусад ертөнцийн хүчнүүдтэй харилцах мэргэ төлөгчдийн хэл. Хаана ч өөрийн гэсэн тодорхой хэлийг ашигладаг. 2. Автомат туслах - өөрийгөө гипноз хийх.3. Багаж хэрэгсэл - дүрс, дуу авианы тусламжтайгаар бодол санааг дамжуулах.Зураач, хөгжмийн зохиолчдын хоорондын харилцааны хэрэгсэл (дуу, дүрсний тусламжтайгаар тэд өөрсдийн мэдрэмжийг олон нийтэд хүргэдэг).4. Бэлгэдлийн шинж чанартай - шууд бус эсвэл сануулга.

Тодорхойлолт

Яриа гэдэг нь бичгийн тэмдгийн харгалзах системтэй ижил утгатай, ижил утгатай ярьдаг эсвэл хүлээн авсан дуу авианы багц юм.

Яриа бол хүний ​​харилцааны үйл ажиллагааны нэг хэлбэр бөгөөд хэлний нийгэмлэгийн бусад гишүүдтэй харилцах хэлний хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Яриа гэдэг нь ярианы үйл явц (ярианы үйл ажиллагаа) ба түүний үр дүн (ой тогтоолт эсвэл бичих замаар тогтсон ярианы ажил) гэж ойлгогддог.

Процессын мөн чанар

Харилцааны хэрэгсэл болох ярианы ачаар хүний ​​​​ухамсар нь үүгээр хязгаарлагдахгүй хувийн туршлагаЭнэ нь бусад хүмүүсийн туршлагаас ерөнхийдөө ажиглагддаг бөгөөд мэдрэхүй, анхаарал, төсөөлөл, ой санамж, сэтгэхүйгээр дамждаг аман бус шууд танин мэдэхүйн үйл явц, ажиглалтаас хамаагүй илүү юм.

Яриагаар дамжуулан нэг хүний ​​сэтгэл зүй, туршлага бусад хүмүүст хүртээмжтэй болж, тэднийг баяжуулж, хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.

Ангилал

Яриа бол полиморф үйл ажиллагаа бөгөөд янз бүрийн функциональ утгаараа янз бүрийн хэлбэрээр илэрхийлэгддэг. гадаад, дотоод, монолог, харилцан яриа, бичгийн, аман гэх мэт.

Гадаад - харилцааны хэрэгсэл;

Дотоод бол сэтгэлгээний хэрэгсэл юм;

Бичсэн - мэдээллийг санах арга замуудын нэг;

Харилцан яриа - хоёр талын мэдээлэл солилцох;

Монологи бол сэтгэн бодох үйл явц юм;

Процесс боловсруулах

Хүүхдийн эхний үг нь утгаараа бүхэл бүтэн хэллэгтэй адил юм. Насанд хүрсэн хүн дэлгэрэнгүй өгүүлбэрээр юу илэрхийлэхийг хүүхэд нэг үгээр илэрхийлдэг. Сэтгэн бодох чадвар хөгжихийн хэрээр хүний ​​ярианы бүх хэлбэрүүд хөгждөг.

Яриагаар дамжуулан оюутнууд суралцдаг боловсролын материал, харилцах, бие биедээ нөлөөлж, өөрийгөө гипноз хийх явцад өөрсдийгөө нөлөөлдөг.

Оюутнууд илүү идэвхтэй байх тусам аман, бичгийн болон бусад төрлийн яриаг сайжруулдаг. Тэд үгсийн сангаа дүүргэх тусам танин мэдэхүйн чадвар, соёлын түвшин өндөр байх болно.