Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан гал түймэртэй тэмцэх сэдэвт арга хэмжээний сценари. Галын аюулгүй байдлын тухай GCD "Цэцэрлэгийн муур Мурка Физминутка гал сөнөөгчид тусалцгаая.

Тоглоом, массаж, гимнастикийн хувьд.

Өө, савлуур, дүүжин, дүүжин,
Калачигийн толгойд,
Цагаан гааны бариулд,
Хөл дэх алим
Хажуу талд нь чихэр
Алтан мөчрүүд.
Толгой, гар, хөлөнд ээлжлэн хүр.

Шар шувуу
Шар шувуу,
Том толгой,
Хожуул дээр сууж байна
толгойгоо эргүүлж,
Бүх талаараа харж байна
Тийм ээ, аа-аа-аа
Нисэх болно!
Хүүхдийн гараа дээш өргө.

Пуловер -
бяцхан охид,
Поаерек - махлаг эмэгтэйчүүд,
Мөн хөлөнд - алхагч,
Мөн үзэгнүүдэд - булагчид,
Мөн аманд - яригч,
Мөн толгойд - оюун ухаан.

Хамтдаа - расушки,
хөндлөн - bbw,
Үзэг - чихний бөглөө,
Хөл - гүйгч,
Нүд - харагдац,
Роток - яригч.

өргөн гол,
Өндөр эрэг.
Эхний мөрөнд гараа хажуу тийш, хоёр дахь мөрөнд гараа дээш сунгана.

бяцхан эрүү,
Хацар, хацар,
Хамар, уруул.
Уруулын ард - хэл,
Соосогтой нөхөрлөж дассан.
Нүд, нүд,
Хөмсөг, хөмсөг,
Лобик, лобик-ухаалаг -
Ээж үүнд дургүй.
Өгүүлбэр, нүд, хамар, хаана байгааг харуулах. Сүүлийн мөрөнд та гайхамшгаа үнсэж болно

Энд бид гараа дэлгэв
Тэд гайхсан юм шиг.
Бие биедээ газар хүртэл,
Тэд бүс рүү бөхийв!
Дээшээ бөхийлгөж, шулуун болго
Дээшээ бөхийж, дээшээ шулуун.
Доош, доош, бүү залхуу
Бөхийж, инээмсэглэ.
Хүүхэдтэйгээ дасгал хий. Эхлэх байрлал - хөлний мөрний өргөн. Шүлгийг хөдөлгөөнөөр унш.

Бид гараа нүд рүүгээ хийж,
Хөлөө хүчтэй болгоцгооё.
Баруун тийшээ эргэх
Сүр жавхлантай харцгаая.
Мөн зүүн талд,
Алганы доороос хар.
Тэгээд - баруун тийш! Мөн цаашлаад,
Зүүн мөрөн дээр!
Шүлгийн текстийг насанд хүрсэн хүн, хүүхдийн хөдөлгөөн дагалддаг.

Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Мод ганхав.
Салхи намуухан, нам гүм, нам гүм.
Мод улам өндөр болж байна.
Хүүхэдтэй хамт салхины амьсгалыг дуурайж, их биеийг сэгсэрч, гараараа туслаарай. "Чимээгүй, чимээгүй" гэсэн үгээр - суу. "Өндөр, өндөр" гэсэн үгээр - босч, гараа дээш сунгана.

Бид бичлэг тавьсан
Тэгээд бид бэлтгэлдээ явдаг.
Байшиндаа гүйж эхэлцгээе
Барианы шугам хоёр зуун метрийн зайд байна!
Нэг-хоёр, нэг-хоёр
Хангалттай, гүйгээд ир
Сунгасан, амьсгалсан.
Байрандаа гүйж, эцсийн өмнөх мөрөнд зогсоод, сүүлчийн мөрөнд сунгаж, гараа дээшлүүлж, хажуу талаас нь буулгана.

Пиноккио сунгасан,
Нэг удаа - бөхийлгөсөн
Хоёр - бөхийлгөсөн
Гурав - бөхийлгөсөн.
Гараа хажуу тийш нь өргөж,
Түлхүүрийг нь олоогүй бололтой.
Түлхүүрийг нь авахын тулд
Та хөлийнхөө хуруунд хүрэх хэрэгтэй.
Хүүхэдтэй хамт шүлэг уншиж, текст дэх бүх хөдөлгөөнийг хий.

өглөөний дасгалууд
Үзэгний бариул - татах,
Бас алгаа таших.
Хөл-хөл - топотушки,
Зугтсан хүмүүс, үсрэгчид.
Өглөөний мэнд үзэг,
алга,
Мөн хөл
Цэцгийн хацар -
цохих!
Энд та зүгээр л текстийг дагаж мөр бүрийг шаардлагатай бол олон удаа давтах хэрэгтэй.

Цонхны доор биш (гараа хажуу тийш)
Мөн тухай (гар урагш)
"O" гэж эргэлдэж, ёолов (гараараа тойрог),
Өө, өө, цонхны доор биш, харин ойролцоо (Гар хацар руу, урд, хажуу тийш, доош).

***

Хүүхдүүд ширээний гадаргууг хурууны үзүүрээр цохиж:

Гацуурын зөөлөн сарвууны хооронд (ширээн дээр хуруугаа тогших)
Борооны дусал-дусал-дусал (ээлжлэн гарынхаа бүх хуруугаараа)
Гичий удаан хугацаанд хатсан газар
Саарал хөвд-хвд-хвд. (Ширээний дээгүүр гараа өргөж, нударгаа зангидах)
Навч навчинд наалдсан газар,
Мөөг, мөөг, мөөг ургасан. (Баруун гарын долоовор хуруу нь зүүн гарын бүх хуруунд ээлжлэн хүрдэг)
Түүний найзуудыг хэн олсон бэ? (Зүүн гарынхаа жижиг хуруунаас бусад бүх хурууг шахаж үзүүл)
Энэ бол би, би, би!

Гараа хажуу тийш, нударгаараа,
Бид тайлж, баррель дээр.
Дээшээ зүүн!
Яг дээшээ!
Хажуу тийш, хөндлөн
Хажуу тийш, доош.
Тогших, тогших, тогших!
Том тойрог хийцгээе.

Борооны үүл далайв: - асга, бороо, асга!
Борооны дуслууд амьд мэт бүжиглэнэ! - уух, газардах, уух!
Мөн мод, бөхийлгөж, ууж, ууж, ууна!
Мөн тайван бус бороо асгарч, цутгаж, цутгаж байна.

Хаалган дээр цоож байна. (Гараа цоожтой атгасан)
Хэн үүнийг нээж чадах вэ? (гараа салгахыг оролдох)
Эргэсэн, эргүүлсэн
Тэд тогшиж, нээв.

Бид өндөрт үлээх болно: - сссс (хөлийнхөө хуруун дээр авирах).
Бид бага үлээх болно: - сссс (суу).
Бид ойрхон үлээх болно: - сссс (гараа амандаа).

Одоо бүх хүүхдүүд босож,
Гараа аажмаар дээшлүүл
Хуруугаа шахаж, дараа нь тайл,
Гараа доошлуулаад зогс.
Бүгд жаахан амарлаа
Тэгээд тэд зам руу явав.

Хүүхдүүд багштай хамт шүлэг уншиж, цас хэрхэн унаж, цасан ширхгүүд хэрхэн буурч, салхи хэрхэн эргэлдэж байгааг харуулдаг.

Нуга, нуга дээр цас чимээгүйхэн унадаг.
Цасан ширхгүүд, цагаан хөвсгөр намдсан.
Гэтэл гэнэт салхи үлээж, цасан бөмбөг эргэлдэж,
Бүх хөвсгөр бүжиглэж байна, цагаан цасан ширхгүүд.

Бид сайхан байрлалтай
Бид мөрний ирийг хамтад нь авчирсан.
Бид оймс өмсдөг
Тэгээд өсгий дээр.
Үнэг шиг аяархан явцгаая
За, ядрах юм бол.
Тэгээд бүгдээрээ хөлөөрөө явцгаая,
Баавгай хэрхэн ой руу явдаг.

Бүгд дарааллаар гарч ирдэг - (гадаа алхах)
Нэг хоёр гурав дөрөв!
Тэд хамтдаа дасгал хийдэг -
Нэг хоёр гурав дөрөв!
Гараа дээшээ, хөлөө дээшлүүл!
Зүүн, баруун, эргэх,
арагшаа хазайх,
Урагшаа хазай.

Онгоцууд дуугарав (гараа тохойгоороо цээжний урд эргэдэг),
Онгоцнууд ниссэн (гараа хажуу тийш, зүүн, баруун тийш ээлжлэн хазайсан),
Тэд цэвэрхэнд чимээгүйхэн суув (сууж, гараа өвдөг сөгдөн),
Тийм ээ, тэд дахин нисэв.

Нэг гөлөг хашааны эргэн тойронд гүйв
Тэр нэг хэсэг бялуу харж байна.
Саравчны доор авирч суугаад,
Унтаж унтлаа.

Хөлийн хуруун дээр бос
Суугаад босоод ир.
хөл хажуу тийш,
хөл хажуу тийш,
Хөл хамтдаа
Хөл нь тусдаа.

Манай зул сарын гацуур мод том (гараараа дугуй хөдөлгөөн),
Манай мод өндөр (хөлийнхөө хуруун дээр зогс)
Ээж дээр, аав дээр (сууж, хөлийнхөө хуруун дээр зогсох),
Таазанд хүрдэг (сунгах).
Хөгжилтэй бүжиглэцгээе. Өө, өө, өө!
Бид дуу дуулна. Ла-ла-ла!
Тиймээс зул сарын гацуур мод бидэнтэй дахин уулзахыг хүсч байна!

Тоглоом "шар шувуу"

Захар могойг хөөргөв (гараа дээш өргөв).
Зоя бөжинтэй тоглодог (үсрэх),
Зина ой руу оров (алхмууд)
Би гүзээлзгэнэ олсон (урагшаа хазайж, сагсанд "эвхдэг" жимс).

Биеийн тамирын дасгал хэрэм нь залхуу биш юм
Өдрийн турш оролцоорой.
Нэг салбараас зүүн тийш үсэрч,
Тэр мөчир дээр суув.
Тэгээд баруун тийш үсрэв
Хөндий дээгүүр дугуйлсан.
Өдөржингөө баруун, зүүн
Хэрэм үсрэхээс залхуу биш.

Бид, намрын навчис, мөчир дээр суув.
Салхи үлээв - тэд нисэв.
Тэд нисч, нисч, газар дээр буув.
Салхи дахин гарч, бүх навчийг хураав.
Тэр тэднийг эргүүлж, эргүүлж, газар буулгав.

Эхэндээ би жижигхэн байх болно, би өвдөг хүртэл тэврэх болно.
Дараа нь би том болно, би дэнлүү хүрнэ.
Би нарийхан банз даган найгаж алхаж байна.
Би өргөн банзны дагуу шууд явна.

Өө, ямар аянга дуугарав? (гар - хацар руу, хажуу тийшээ хазайна)
Ялаа бүтээдэг шинэ байшин(алхаар хийсэн ажлыг дуурайсан хөдөлгөөн).
Алх: тогших (алгаа алгадах),
Азарган тахиа туслахаар ирдэг (хажуу тал руугаа алхдаг).

Өнхрөх дугуй, дугуй, дугуй (гараа нугалах, түлхэх хөдөлгөөн)
Дугуйнууд бүгд зүүн тийш эргэлдэж, бүгд ташуу (гар туузан дээр, биеийн эргэлт хөдөлгөөн)
Дугуйнууд нуга уруу эргэлдэж (нөгөө чиглэлд эргэх хөдөлгөөн)
Энэ бол эдгээр дугуйнаас үлдсэн зүйл юм (шулуун, гараа хажуу тийш нь тараана).

Бид таны байрлалыг шалгасан
Мөн мөрний ирийг хамтад нь авчирсан
Бид оймс өмсдөг
Тэгээд өсгий дээр.
Үнэг шиг аяархан явцгаая
Баавгай баавгай шиг,
Мөн хулчгар туулай шиг,
Бас саарал чоно шиг.
Энд зараа бөмбөгөнд орооцолдов.
Учир нь тэр хүйтэн байна.
Зарааны туяа хүрэв
Зараа аятайхан сунгав.

*** Залуус аа, одоо босоорой
Гараа аажмаар дээшлүүл
Хуруугаа шахаж, дараа нь тайл,
Гараа доошлуулаад зогс.
Баруун, зүүн тийш хазайж,
Тэгээд ажилдаа эргэн ор.

Бид цасан шуурга, эгц хөмсөгтэй цасан шуурга дээр алхаж байна.
Хөлөө өндөрт өргөж, бусдад зам тавьж өг.
Бид маш удаан алхсан, хөл маань ядарсан.
Одоо суугаад амарч, дараа нь зугаалцгаая.

Бид өнөөдөр эрт боссон (алхмууд)
Тэгээд тэд цэнэглэж эхлэв.
Гараа өргө! Гараа доошлуул!
Зүүн ба баруун тийш эргэ!

Хусан дээр зулзага суусан (сууж, гараа өвдөг сөгдөн),
Дараа нь тэр модноос нисэв (боссоор, гараа даллана).
Федот орон дээр унтаж байна (сууж, хацрын доор гараа)
Тэгээд тэр орноосоо босдоггүй (босч, гараа хажуу тийш нь тараана).

Пиноккио сунгасан,
Нэг удаа бөхийж, хоёр удаа нугалав.
Гараа хажуу тийш нь өргөж,
Би түлхүүрээ олсон бололтой
Тэр түлхүүрийг авахын тулд
Та хөлийнхөө хуруунд хүрэх хэрэгтэй.

Бид хөлөө дэвсдэг
Бид алгаа ташиж байна
Бид толгой дохилоо
Бид гараа өргөдөг
Бид гараа доошлуул
Бид гараа өргөдөг.
Тэгээд бид эргэн тойрон гүйдэг
Тэгээд бид эргэн тойрон гүйдэг.

***Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, бидний хөлийг гишгэ.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, алгаа таших.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, явцгаая.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав гээд суугаад хичээлээ хийцгээе.

Өглөө нь хүүхдүүд ой руу явав (өндөр хөл өргөх)
Мөн ойд мөөг олсон (хэмжсэн суулт),
тонгойж, цуглуулсан (урагш нугалах)
Замдаа төөрсөн (гараа хажуу тийш хэмнэлээр сунгах).

Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Тэгээд модыг сэгсэрнэ.
Салхи намуухан, нам гүм.
Мод улам өндөр болж байна.

Охид, хөвгүүд: алга таших, алга таших, алга таших,
Тэд бөмбөг шиг үсрэх: үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх.
Тэд хөлөөрөө гишгэдэг: дээд, дээд, дээд!
Тэд хөгжилтэй инээж: ха, ха, ха!
анивчсан нүд (нүдний хэмнэлээр анивчсан нүд),
Амралтын дараа (хел тавих, гар чөлөөтэй).

Ванка-встанка, ванка-встанка,
Суу, суу.
Дуулгавартай бай, өө юу вэ!
Бид чамайг зохицуулж чадахгүй.

Хоёр найз охин намагт

Намагт хоёр найз охин, хоёр ногоон мэлхий
Өглөө эрт угааж, алчуураар үрж,
Тэд хөлөө гишгэж, алгаа ташиж,
Баруун тийш, зүүн тийшээ тэд бөхийж, буцаж ирэв.
Эрүүл мэндийн нууц энд байна, биеийн тамирын бүх найзууддаа энэ өдрийн мэндийг хүргэе!

Бид бичлэг тавьсан

маягтын төгсгөл маягтын эхлэлХаалган дээр цоож байна

Хаалган дээр цоож байна. (Гараа цоожтой атгасан)
Хэн үүнийг нээж чадах вэ? (гараа салгахыг оролдох)
Эргэсэн, эргүүлсэн
Тогшиж, нээсэн

Нэг - бос, сунга

Нэг - дээшлэх, сунгах,
Хоёр - доошоо бөхийлгөШиа , нугалах,
Гурван алга ташилт, гурван алга ташилт,
Гурван толгой дохив.
Дөрөв - гар нь илүү өргөн
Тав - гараа даллаж,
Зургаа - байрандаа чимээгүйхэн суу.

маягтын төгсгөл маягтын эхлэлГараа дээш өргө

Бид гараа дээш өргөөд,
Тэгээд бид тэднийг явууллаа.
Тэгээд бид тэдгээрийг задалдаг
Тэгээд бид үүнийг удахгүй өөртөө авах болно.
Тэгээд илүү хурдан, илүү хурдан
Алга таших, илүү хөгжилтэй алгадах.

маягтын төгсгөл маягтын эхлэлЭнд бид гараа дэлгэв

Энд бид гараа дэлгэв
Тэд гайхсан юм шиг.
Тэгээд бие биенээ газар
Тэд бүс рүү бөхийв!
Дээшээ бөхийлгөж, шулуун болго
Дээшээ бөхийж, дээшээ шулуун.
Доош, доош, бүү залхуу
Бөхийж, инээмсэглэ.
Хүүхэдтэйгээ дасгал хий. Эхлэх байрлал - хөлний мөрний өргөн.Шүлгийг хөдөлгөөнөөр унш.

"Залуу гал сөнөөгч" туршилтын элемент бүхий амьдралын аюулгүй байдлын нээлттэй арга хэмжээ

Зорилтот: Сурагчдын мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх галын аюулгүй байдалсудалгааны үйл ажиллагаагаар дамжуулан.
Даалгаварууд:
- хүүхдүүдэд "галын аюулгүй байдал" гэсэн ойлголтыг бий болгох;
- галын шалтгааны талаар мэдлэг олгох, гал түймэр, түүний шинж чанаруудтай танилцах;
- гал түймрийн үед хэрхэн биеэ авч явах талаар мэдлэг олгох, зөв ойлголтыг төлөвшүүлэх, үйл ажиллагаандаа хувийн хариуцлагыг нэмэгдүүлэх; сахилга бат, үүргийн мэдрэмжийг бий болгох;
- хүүхдүүдийг гал сөнөөгчийн ажил, гал унтраах хэрэгсэлтэй танилцуулах;
- сониуч зан, анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх;
- харилцан туслалцах, бие биедээ найрсаг хандах, тэдний аюулгүй байдлыг хангах, гал сөнөөгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх хэрэгцээг төлөвшүүлэх;

Урьдчилсан ажил:"Галын аюулгүй байдлын тухай" видео клип, галын аюулгүй байдлын талаар хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. С.Маршакийн "Үл таних баатрын түүх", "Гал түймэр" шүлгийг уншиж, "Галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөөрэй" картуудыг анхаарч үзээрэй.

Тайлбар толь бичгийн ажил: галын тоног төхөөрөмж, галын хоолой, хөө тортог.
Боловсролын чиглэлийг нэгтгэх: нийгэм, харилцааны хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, бие бялдрын хөгжил, ярианы хөгжил, урлаг, гоо зүйн хөгжил.

Тоног төхөөрөмж: монитор, видео захидал; "Галын аюулгүй байдал" хүүхэлдэйн кино, туршилт хийх хэрэгсэл: 6 лаа, 3 томруулагч, 1 сав, шүдэнз, ус, нойтон алчуур, элстэй таваг, аяга ус.

Үйл ажиллагааны үргэлжлэх хугацаа: 25-30 минут.

Үйл явдлын төлөвлөгөө:
I. Зохион байгуулалтын үе шат - хүүхдүүдтэй танилцах, зорилгоо тодорхойлох боловсролын үйл ажиллагаахүүхдүүдтэй хамт - 1 мин.
II. Туршилтын явцад амьдралын аюулгүй байдлын дүрмийг тодруулах.
III. Үндсэн үе шат:
- Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн болон практик үйл ажиллагаанд урам зориг өгөх (Видео захидал) - 1 мин.
- Галын аюулгүй байдлын дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх "Стомп, алга таших" тоглоом - 2 мин.
Туршилтын үйл ажиллагаа - туршилтын ажлын аюулгүй ажиллагааны дүрэмтэй танилцах, гал түймэртэй туршилт хийх, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадварыг хөгжүүлэх - 8 мин.
- Гал унтраах үндсэн хэрэгсэл, галын хэрэгслийн тухай оньсого - "галын тоног төхөөрөмж" гэсэн ойлголтыг бий болгох, галын тоног төхөөрөмжтэй танилцах - 4 мин.

Хүлээгдэж буй үр дүн:
сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд
- галын аюулгүй байдлын дүрэм, гал түймрийн үед ажиллах дүрмийн талаар мэдлэгтэй болох;
- галын шинж чанартай туршилтын үйл ажиллагаатай танилцах;
- гал унтраах хэрэгслийн үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийг олж авах;
- "гал сөнөөгч" мэргэжилтэй танилцах;
- өрөөнд гал гарсан тохиолдолд нэгдсэн арга хэмжээ авах;
- Насандаа тохирсон шийдвэр гаргаж сурах.

Үйл явдлын явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, зочдод болон бие биетэйгээ мэндчилье.
өглөөний мэнд
Бүх хүүхдүүд тойрогт цугларав (тойрог дээр зогсох)
Би чиний найз (гараа цээжиндээ)
Чи бол миний найз (бие биедээ гараа сунга)
Гараа чанга атга (гараа барих)
Бие бие рүүгээ инээмсэглэ (инээмсэглэл)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, би өнөөдөр цахим шуудан хүлээн авлаа, та нартай хамт уншъя?

Видео захидал: "Эрхэм залуус аа! Би гал командын дарга. Бид "Залуу гал сөнөөгчид" бүлгүүдийг байгуулдаг. Бидэнтэй нэгдэхийг хүссэн хүмүүс.

асран хамгаалагч: Та залуу гал сөнөөгч болохыг хүсч байна уу?
Тэгвэл залуу гал сөнөөгчдөд зориулсан тусгай сургалтанд хамрагдахыг санал болгож байна. Бид гал түймрийн үед зан үйлийн дүрмийг давтаж, лабораторид ажиллах болно: галын шинж чанарыг судлах, ухаалаг, зоригтой, авхаалжтай гал сөнөөгчид тоглох.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо та хүүхэлдэйн киног үзэж галын аюулгүй байдлын дүрмийн талаар мэдэх болно. (хүүхэлдэйн кино үзэх)
асран хамгаалагч: Залуус аа, та бид хоёр насанд хүрэгчидгүйгээр аюултай төхөөрөмжийг өөгшүүлж, асааж болохгүй гэдгийг дахин нэг удаа батлав.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Галын аюулгүй байдлын дүрмийг хэр сайн мэддэг болохыг олж мэдэхэд тань туслах тоглоом тоглохыг санал болгож байна.
"Зогс, алга"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Би чамд тоглоомын нөхцлийг хэлье, та санаж байна уу.
(Хэрэв хүүхдүүд зөв зүйл хийвэл бид алга ташиж,
Хэрэв энэ нь буруу бол бид дэвсдэг).
Би одоо мэдэж байна, найзуудаа
Чи галаар тоглож болохгүй! (алга таших)
Шүдэнзүүд хөгжилтэй шатаж байна
Би тэдэнтэй тоглох болно (зогсоох)
Коля галаар тоглодог байшингийн ард зугтав (бөглөө)
Тэр аюултай гэдгийг Лена мэднэ
Төмөр асахгүй (алга таших)
Таня, Нина хоёр тоглодог, тэд зууханд хий асаадаг.
Клим харсан: байшин шатаж байна,
"01" хүү дуудаж байна (алга таших)
Сурган хүмүүжүүлэгч:"Иргэн бүр 01 буюу 112 дугаартай галыг санаж явцгаая" гэж тантай хамт санацгаая.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо би дэлгэцэн дээр гал хэрхэн харагдахыг харуулах болно. (галын гулсуур)
Ямар гал?
(Хүүхдийн санал болгож буй хариултууд: Хурц улаан дөл, халуун гал, шатаах гэх мэт).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Дөл үргэлж хөдөлгөөнд байдаг, чичирч, чичирдэг.
асран хамгаалагч: Одоо бид шинжлэх ухааны лабораторид очих болно, гэхдээ эхлээд туршилтын явцад аюулгүй байдлын дүрмийг санах болно.
Та тайван байх хэрэгтэй, бүү түлх;
Туршилт эхлэхээс өмнө объектод хүрч болохгүй;
Энэ бодисыг амтлахыг хориглоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөхийг зөвшөөрч байна, тэгвэл би чамайг шинжлэх ухааны лабораторид урьж байна уу? Тав тухтай байгаарай, болгоомжтой байгаарай.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид гал дээр туршилт хийж байна.
Туршлага 1. "Гал"
Лаа асаж байна. Та юу харсан бэ?
Хүүхдүүд: Гал. (Энэ нь тод, үзэсгэлэнтэй, анхаарал татдаг).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та түүнд хүрэх боломжтой гэж бодож байна уу? Яагаад?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ. Та шатаж болно. Хэрэв та хивс эсвэл шалан дээр санамсаргүйгээр лаа унагавал гал гарч болзошгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гал агаарыг бохирдуулдаг уу?
Томруулдаг шилийг дөл дээр бага зэрэг барина. Тэр тамхи татна. Томруулагч яагаад хар өнгөтэй болсон бэ? Энэ юу вэ? (Хүүхдүүдэд хүрч, нойтон алчуураар арчих)
Дүгнэлт: Шатаахад тортог, утаа ялгардаг нь гал түймэр агаарыг бохирдуулдаг гэсэн үг.

Туршлага 2: "Гал амьсгалдаг."
Ширээн дээр хоёр лаа байна, тэдгээрийг асаагаарай. Бид шатаж буй лаагаа хоосон савтай тагладаг. Гал хурдан унтарлаа. Яагаад?
Дүгнэлт: саванд хий үлдсэн, амьсгалахад тохиромжгүй, хүн ч, гал ч биш. Тиймээс агааргүй бол гал унтардаг. Гайхалтай нь гал амьсгалж байна! Гайхах хэрэггүй, тэр бидэн шиг амьд. Хүн юугаар амьсгалдаг вэ? (агаар, хүчилтөрөгч)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид лаагаа ваартай таглаад унтраадаг шиг та хайруулын тавган дээр шатсан тосыг унтрааж болно. Зүгээр л тагийг нь тагла. Цэвэр агаарын урсгал нь галын шаталтыг нэмэгдүүлдэг. Хэрэв түймэр бага бол яаж унтраах гэж оролдох вэ?
Хүүхдүүд: Зузаан даавуу эсвэл хөнжил дээр шид.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Галыг өөр юу унтрааж чадах вэ?
Хүүхдүүд: ус, цас, элс, шороо.

Туршлага 3: "Галыг унтраа"
Бид лаа асаадаг. Шатаж буй лаа дээр бага зэрэг ус хийнэ. Юу болсон, яагаад? Үүнтэй ижил туршилтыг шороо, элс, цасаар хийдэг.
Дүгнэлт: Ус, цас, шороо, элс болон бусад шатдаггүй зүйлээр бүрхэгдсэн тул түймэр унтарсан.

асран хамгаалагч: Үүгээр бидний шинжлэх ухааны лабораторид хийсэн ажил өндөрлөж байна.
Гал сөнөөгчид зөвхөн зоригтой төдийгүй хүчтэй, тэсвэр хатуужилтай байх ёстой. Хамгаалалтын дарга гал сөнөөгчдийн бие махбодийн минутыг дүрсэлсэн өөр зурвас илгээв.
Үүнийг ажил хэрэг болгохыг хичээцгээе.
ФИЗМИНУТКА
асран хамгаалагчХариулт: Гал сөнөөгчид бас ухаалаг байх хэрэгтэй.
Оньсого сонсох:
Унжсан - чимээгүй,
Тэгээд эргүүлээд, исгэрэн,
Мөн хөөс нь нисч байна.
(Гал унтраагч)
улаан дээд,
Хоёр чих, хоёр нум,
Хоосон юм аа
Мөн бөглөнө үү - чимээгүй байна.
(Галын хувин)
(мөн галын бамбай дээр өөр юу өлгөөтэй байгаа бол сүх, бар, элс, хүрз - эдгээр нь хана, таазыг задлах, цоожтой цонх, хаалгыг онгойлгох, эгц дээвэр дээр барих гэх мэт хэрэгслүүд юм).

Энэ ямар шат вэ?
Машинаас гарч ирдэг
Байшингаас дээш өргөгдөнө
Бүх гал сөнөөгчид маш сайн мэддэг.
(Галын машин дээрх шат)
(Галын машиныг шалгаж байна)
Галын гарц нь гал сөнөөгчдийг шатаж буй барилгын шал, цонх, тагтаар өргөх, мөн дээвэр дээр ажиллах зориулалттай.
Галын хоолой? (Гал сөнөөгчид ус шахдаг хоолойнууд) Торх нь төмөр хоолой бөгөөд ханцуйндаа бэхлэгдсэн байдаг.
Хийн маск нь утаатай өрөөнд амьсгалахад тусална.

асран хамгаалагч: Залуус аа, та эдгээр бүх зүйлийг юу гэж нэрлэж болох вэ? галын төхөөрөмж)

Тусгал:
Залуус аа, бид өнөөдөр юу хийсэн бэ? Бид яагаад үүнийг хийсэн бэ? Танд юу хамгийн их таалагдсан бэ? Юу хийхэд хэцүү байсан бэ? Энэ мэдлэг бидэнд яагаад хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ?

Хамгаалалтын дарга биднийг Skype-аар харж, бэлтгэл сургуулилтаа хэрхэн хийж байгааг харсан.
Тэгээд бидэнд "Бага гал сөнөөгч" гэсэн үнэмлэх явуулсан. Одоо та залуу гал сөнөөгчийн нэрийг хангалттай авч чадна!
Эхний даалгавраа сонс: эцэг эхчүүдэд галын аюулгүй байдлын дүрмийн талаар мэдэхийн тулд эдгээр тараах материалыг тарааж өг.
("Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан галын аюулгүй байдлын дүрэм" гэсэн зааврыг хүүхдүүдэд тараана.

Биеийн тамирын хичээлийн минут

Биеийн тамирын дасгалууд нь ядрахаас урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн чадварыг сэргээх (өмнөх үйл ажиллагаанд оролцоогүй тархины бор гадаргын хэсгүүдийг өдөөж, ажиллаж байсан хүмүүст амрах) богино хугацааны биеийн тамирын дасгал юм.
Үнэ цэнэ: цусны эргэлтийг сайжруулж, булчин, мэдрэлийн системийн ядаргааг тайлж, хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг идэвхжүүлж, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгож, хичээлийн сонирхлыг нэмэгдүүлнэ.
Үргэлжлэх хугацаа: 1.5-2 минут; -аас эхлэн санал болгож байна дунд бүлэг. Эдгээр нь хүүхдийн анхаарал суларч, ядрах үед хийгддэг. Залуус чөлөөт газар очихдоо биеийн тамирын дасгал хийдэг (балгах, нугалах, гараа дээш доош хөдөлгөх, хагас бөхийх, үсрэх, алхах).
“Биеийн тамирын хичээлийг тухайн хичээлийн агуулгатай холбоотой болон хамааралгүй бичвэр хавсаргаж болно. Хүүхдүүдийн текстийг дуудахдаа энэ мөрийн үгсийг дуудахдаа амьсгалах, дараагийнх нь эхлэхээс өмнө гүнзгий, тайван амьсгалах, дараа нь биеийн минутын дараа хүүхдийн амьсгал тайван байх ёстой. ба хэмнэлтэй. Хөгжмийн дагалдах биеийн тамирын хичээлүүд нь сонирхолтой бөгөөд сэтгэл хөдлөм байдаг. Хүүхдүүд хөгжимд тохируулан хэд хэдэн төрлийн бүжгийн алхмуудыг хийж эсвэл дууны 1-2 бадаг дуулж, тэдгээрийг хиймэл хөдөлгөөн (тойрох, гулзайлгах, суух гэх мэт) дагалдаж болно.

Одоо бид та нартай хамт байна, хүүхдүүд ээ
Одоо бид та нартай хамт байна, хүүхдүүд ээ,
Бид пуужин дээр нисдэг.
Хөлийн хуруун дээр бос
Тэгээд гараа доошлуул.
Нэг хоёр гурав дөрөв -
Энд пуужин ирж байна! (1-2 - хөлийн хуруун дээр зогсож, гараа дээшээ өргөж, алгаа "пуужингийн бөмбөгөр" үүсгэдэг; 3-4 - үндсэн тулгуур.)

Физкультминутка. Тэгээд цаг явж байна, явж байна
Тик ток, хачиг
Гэрт байгаа хэн үүнийг хийж чадах вэ?
Энэ бол цагны дүүжин юм
Цохилт бүрийг цохино (Баруун зүүн тийш хазайдаг.)
Хөхөө цагт сууж байна,
Тэр өөрийн гэсэн овоохойтой. (Хүүхдүүд гүнзгий суудаг.)
Шувуу хэрээлэх цаг
Дахиад хаалганы ард нуугдаж, (Хөхлөө.)
Сумнууд тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг.
Тэд бие биедээ хүрдэггүй. (Их биеийг баруун тийш эргүүлнэ.)
Бид тантай хамт буцаж ирнэ
Цагийн зүүний эсрэг. (Их биеийг зүүн тийш эргүүлнэ.)
Тэгээд цаг явж, явж байна, (Байрандаа алхаж.)
Заримдаа тэд гэнэт хоцордог. (Алхах хурдаа удаашруулна.)
Мөн заримдаа тэд яарч байна
Тэд зугтахыг хүсч байгаа юм шиг! (Газар дээрээ гүйж байна.)
Хэрэв тэднийг удирдахгүй бол,
Дараа нь тэд босдог. (Хүүхдүүд зогсдог.)

Физкультминутка. Хэрэм
Хэрэм мөчир дээр үсэрдэг.
Үсэрч, үсэрч, үсэрч, үсэрч!
Байнга авирах
Өндөр, өндөр! (Газар дээрээ үсрэх.)

Физкультминутка. Үсрээд харайцгаая!
Нэг хоёр гурав дөрөв тав!
Үсрээд харайцгаая! (Газар дээрээ үсрэх.)
Баруун тал нь хазайсан. (Биеийн зүүнээс баруун тийш хазайлт.)
Нэг хоёр гурав.
Зүүн тал руугаа хазайсан.
Нэг хоёр гурав.
Одоо гараа өргөцгөөе (Гараа өргө.)
Тэгээд бид үүлэнд хүрэх болно.
Зам дээр сууцгаая, (Шалан дээр суу.)
Бид хөлөө сунгана.
Баруун хөлөө нугалах, (Хөлөө өвдөг дээрээ нугалах.)
Нэг хоёр гурав!
Зүүн хөлөө нугална
Нэг хоёр гурав.
Хөлөө өндөрт өргө (Хөлөө дээш өргө.)
Тэгээд тэд бага зэрэг тэссэн.
Толгойгоо сэгсрэх (Толгойн хөдөлгөөн.)
Тэгээд бүгд хамтдаа бослоо. (Бос.)

Мэлхий шиг үсэрцгээе
Мэлхий шиг үсэрцгээе
Үсрэлтийн аварга.
Үсрэлтийн дараа - өөр үсрэлт,
Өндөр харайцгаая, найз минь! (Үсрэх.)

Ванка-встанка, (Газар дээрээ үсрэх)
Суух. (Хөлсөх)
Чи ямар дэггүй хүн бэ!
Бид чамайг зохицуулж чадахгүй! (Гараа алгадах.)

Гараа дээш, доошоо гар
Гараа дээш, доошоо гар.
Тэднийг бага зэрэг татав.
Гараа хурдан сольсон!
Бид өнөөдөр уйдахгүй. (Нэг шулуун гараа дээшээ, нөгөө гараа доошлуулж, гараа солихын тулд түлхэв.)
Алга таших:
Доош - хөвөн, дээш - хөвөн.
Хөл, гараа сунгах,
Бид сайн мэднэ - энэ нь сайн байх болно. (Хөллөн суугаад алгаа таших.)
Бид толгойгоо эргүүлж,
Хүзүүгээ сунгах. Зогс! (Толгойг баруун, зүүн тийш эргүүлнэ.)

Физкультминутка. инээдтэй галуу
(Хөгжмийн биеийн тамирын хичээл)

Эмээтэйгээ амьдардаг байсан
Хоёр хөгжилтэй галуу:
нэг саарал,
Өөр нэг цагаан
Хоёр хөгжилтэй галуу.
Сунгасан хүзүү -
Хэн урт вэ!
Нэг нь саарал, нөгөө нь цагаан
Хэн урт вэ!
Галууны сарвуу угаах
Сувгийн дэргэдэх шалбаагт.
Нэг нь саарал, нөгөө нь цагаан
Тэд шуудуунд нуугдав.
Эмээ хашгирч байна:
Өө, галуу алга болжээ!
нэг саарал,
Нөгөө цагаан
Миний галуу, галуу!
Галуу гарч ирэв
Эмээдээ мөргөв -
Нэг нь саарал, нөгөө нь цагаан
Тэд эмээгийн өмнө бөхийв.

хөгжилтэй үсрэх
Нэг, хоёр - пуужин байна.
Гурав, дөрөв - онгоц.
Нэг, хоёр - алгаа таших, (Нэг, хоёр хөл дээр үсрэх.)
Дараа нь данс бүрийн хувьд.
Нэг хоёр гурав дөрөв -
Гараа дээш, мөр өргөн.
Нэг хоёр гурав дөрөв -
Тэгээд тэд газар дээр нь байсан. (Газар дээрээ алхаж байна.)

Салхи
Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Мод ганхав.
Салхи намуухан, нам гүм, нам гүм.
Мод улам өндөр болж байна. (Хүүхдүүд салхины амьсгалыг дуурайж, их биеээ нэг тийш нь сэгсэрнэ. "Чимээгүй, нам гүм" гэсэн үгэнд хүүхдүүд тонгойж, "өндөр, өндөр" гэж босоод зогсдог.)

Талбай дээгүүр салхи үлээнэ
Талбай дээгүүр салхи үлээнэ
Мөн өвс найгана. (Хүүхдүүд гараа толгой дээрээ зөөлөн хөдөлгөдөг.)
Үүл бидний дээгүүр хөвж байна
Цагаан уул шиг (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Салхи талбай дээгүүр тоос шороо зөөвөрлөнө.
Чих нь бөхийж байна
Баруун-зүүн, урагшаа,
Тэгээд эсрэгээрээ. (Баруун-зүүн, урагш хойшоо хазайсан.)
Бид толгод руу авирч байна, (Байрандаа алхаж байна.)
Бид тэнд жаахан амарна. (Хүүхдүүд сууна.)

Салхи агч модыг зөөлөн сэгсэрнэ
Салхи агч модыг зөөлөн сэгсэрч,
Баруун, зүүн хазайлт:

Агч навчаар шуугив. (Хөлийг мөрний өргөн, толгойны ард гар. Их биеийг баруун, зүүн тийш хазайлгана.)

Орой нь
Орой нь Мила охин (Бид байрандаа алхаж байна.)
Би цэцэрлэгт цэцгийн орыг хугалсан, (Байрандаа үсэрч.)
Түүний дүү бол хүү Иван (Хэлхээтэй.)
Тэр бас ... шил хагаллаа! (Бид алгаа ташина.)

Та эрвээхэй нисэж байгааг харж байна
Харж байна уу, эрвээхэй нисдэг, (Бид далавчтай гараа даллана.)
Тэр нугад цэцэг тоолдог. (Бид хуруугаараа тоолдог.)
- Нэг хоёр гурав дөрөв тав. (Гараа алгадах.)
Өө, битгий тоо! (Газар дээрээ үсрэх.)
Нэг өдөр, хоёр, нэг сарын турш ... (Бид байрандаа алхаж байна.)
Зургаан долоо найм ес арав. (Гараа алгадах.)
Ухаалаг зөгий хүртэл (Бид далавчтай гараа даллана.)
Би тоолж чадсангүй! (Бид хуруугаараа тоолдог.)
(Г. Виеру)

Бид хамтдаа ой дундуур алхаж байна
Бид хамтдаа ой дундуур алхаж байна
Бид яарахгүй, хоцрохгүй.
Энд бид нуга руу явна. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Эргэн тойронд мянган цэцэг! (Амгалах - гараа хажуу тийш нь харуул.)
Энд chamomile, эрдэнэ шишийн цэцэг,
Уушигны ургамал, будаа, гэрийн хошоонгор.
Хивс нь тархсан
Мөн баруун, зүүн. (Нөгийж, баруун гараараа зүүн хөлөө, дараа нь эсрэгээр - баруун хөлөө зүүн гараараа хүр.)
Тэнгэрт гараа сунгав
Нуруу нь сунасан байв. (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Бид бүгд амрах цагтай байсан
Тэгээд тэд дахин суув. (Хүүхдүүд сууна.)

Хашаанд ургадаг наранцэцэг
Хашаанд наранцэцэг ургадаг
Өглөө нь наранд хүрдэг. (Хүүхдүүд нэг хөл дээрээ зогсож, гараа сунгана.)
Түүний хажууд хоёр дахь нь ижил төстэй,
Тэр бас наранд хүрдэг. (Хүүхдүүд нөгөө хөл дээрээ зогсоод гараа дахин татна.)
Бид гараа тойрог хэлбэрээр эргүүлнэ.
Найзыгаа санамсаргүйгээр цохиж болохгүй!
Хэдэн тойрог өмнө
Тэгээд эсрэгээрээ. (Шууд гараа урагш хойш эргүүлэх.)
Бид гайхалтай амарсан
Тэгээд бид суух цаг боллоо. (Хүүхдүүд сууна.)

Хашаанд нь нарс мод бий
Хашаанд нь нарс мод бий
Тэр тэнгэрт хүрч байна.
Түүний хажууд улиас ургаж,
Тэр жинхэнэ байхыг хүсдэг. (Нэг хөл дээрээ зогсоод бид сунадаг - гараа дээш, дараа нь адилхан, нөгөө хөл дээрээ зогсдог.)
Салхи хүчтэй үлээж байв
Бүх мод чичирч байв. (Биеийг нааш цааш хазайлгах.)
Салбарууд нь нааш цааш тонгойдог
Салхи тэднийг сэгсэрнэ, дарлал. (Цээжний урд гараа татна.)
Хамтдаа бөхөлзье -
Нэг хоёр гурав дөрөв тав. (Хөлсөх)
Бид зүрх сэтгэлээсээ дулаарсан
Тэгээд бид дахин газар руугаа яарав. (Хүүхдүүд байрандаа очдог.)

Энд том шувуу ирж байна
Энд том шувуу ирж байна
Голын дээгүүр зөөлөн эргэлддэг. (Далавч далавчлахыг дуурайсан гарны хөдөлгөөн.)
Эцэст нь тэр сууна
Усан дээрх гацуур дээр. (Хүүхдүүд хэдэн секундын турш доош сууна.)

Энд модны доор
Энд, ногоон гацуур модны доор (Бос.)
Хэрээнүүд хөгжилтэй үсэрч байна: (Үсэрцгээе.)

Тэд өдөржин хашгирав (Их биеийг баруун, зүүн тийш эргүүлэв.)
Залуусыг унтахыг хориглов: (Их биеийг баруун, зүүн тийш хазайлгах).
Кар-кар-кар! (Чанга.) (Толгой дээгүүр алгаа таших.)
Зөвхөн шөнө л тэд чимээгүй болдог (Тэд далавч шиг гараа даллана.)
Тэд бүгд хамтдаа унтдаг: (Хонхлоод, хацрын доор гараа - унт.)
Кар-кар-кар! (Чимээгүйхэн.) (Гараараа алгаа таших.)

Нэг дэх өдөр
Даваа гарагт би сэлсэн, (Усанд сэлэхийг дүрсэлсэн.)
Мягмар гарагт би зурсан. (Зураг зурах.)
Лхагва гарагт би нүүрээ удаан угаасан, (Бид өөрсдийгөө угаадаг.)
Тэгээд пүрэв гаригт хөл бөмбөг тоглосон. (Газар дээрээ гүйж байна.)
Баасан гарагт би үсэрч, гүйж, (Үсэр.)
Би маш удаан бүжиглэсэн. (Бид байрандаа дугуйлна.)
Мөн бямба, ням гарагт (алгаа таших.)
Би өдөржин амарсан. (Хүүхдүүд доош тонгойж, хацрын доор гар - унтдаг.)

Та дээвэр авахыг хүсч байна уу
Илүү дээш сунгах -
Та дээвэр авахыг хүсч байна. (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Нэг хоёр гурав,
Биеийг зүүн тийш эргүүлнэ.
Мөн гараараа туслаарай
Доод талын нуруугаа сунгана. (Их бие хажуу тийш эргэлддэг.)
Гараа хажуу тийш нь тат (Ших - гараа хажуу тийш нь тат.)
Тэгээд бид дахин сууна. (Хүүхдүүд сууна.)

Талбайд мод ургуулж байна
Талбайд мод ургасан.
Чөлөөт өсөх сайхан шүү! (Амгалах - гараа хажуу тийш нь харуул.)
Бүгд л хичээж байна
Тэнгэр рүү, наранд хүрч байна. (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Энд хөгжилтэй салхи байна
Мөчрүүд тэр даруй найгаж, (Хүүхдүүд гараа даллав.)
Бүр зузаан хонгил
Газар уналаа. (Урагшаа бөхийлгөнө.)
Баруун-зүүн, урагшаа -
Тиймээс салхи модыг нугалав. (Баруун-зүүн, урагш хойшоо хазайсан.)
Тэр тэднийг эргүүлж, эргүүлдэг.
Харин үлдсэн хэсэг нь хэзээ болох вэ? (Биеийн эргэлт.)

Бөжин гарч ирэв
Туулай зугаалахаар гарав.
Салхи намдаж эхлэв. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Энд тэр энгэр уруу давхиж байна
Ногоон ой руу гүйдэг.
Мөн хонгилуудын хооронд гүйж,
Өвс, цэцэг, бутны дунд. (Газар дээрээ үсрэх.)
Бяцхан туулай ядарч байна.
Бутанд нуугдахыг хүсдэг. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Өвс дунд хөлдөөсөн туулай
Тэгээд одоо бид хөлдөх болно! (Хүүхдүүд сууна.)

Алиалагч гарч ирэв
Алиалагч дэвжээнд орж, Тайзнаас бүгдэд мөргөж, Баруун, зүүн, урагшаа ... Тэр хүн болгонд чадах чинээгээрээ бөхийв. (Нум.)

Физкультминутка. Хулганууд гарч ирэв
Хулганууд нэг удаа гарч ирэв (Байрандаа алхах эсвэл багана руу урагшлах.)
Цаг хэд болж байгааг хараарай. (Зүүн, баруун тийш эргэж, хуруугаа нүдний өмнө "хоолой" хийнэ.)
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв (гараараа алга ташина.)
Хулганууд жингээ татав. (Гараа дээшлүүлж, доошилсон гараа "жингээ татсан").
Гэнэт аймшигтай дуугарав (түүний өмнө алга таших).
Хулганууд зугтав. (Газар дээрээ эсвэл өөрийн газар руу гүйж байна.)

Физкультминутка. Заан толгой сэгсэрнэ
Нэг, хоёр, гурав - урагш хазайх,
Нэг, хоёр, гурав - одоо буцаж. (Урагшаа, хойшоо хазайдаг.)
Заан толгой сэгсэрнэ
Тэр дасгал хийхдээ баяртай байдаг. (Эрүүгээ цээжиндээ, дараа нь толгойгоо арагш хазайлгах.)
Хэдийгээр төлбөр богино боловч
Бид жаахан амарлаа. (Хүүхдүүд сууна.)

Гурван толгой дохив
Нэг - босох, сунгах, (сунгасан.)
Хоёр - нугалах, тэгшлэх, (нуруугаа бөхийлгөж, гараа бүс дээрээ тавь.)
Гурав - гурван гараа алгадах, (алга таших.)
Гурван толгой дохив. (Толгойн хөдөлгөөн.)
Дөрөв - гар илүү өргөн, (Гараа хажуу тийш нь.)
Тав - гараа даллаж, (Махи гар.)
Зургаа - дахин суу. (Суух.)

хөгжилтэй мэлхий
Бид тэднийг ирмэгийн дагуу үсэрч байгааг харж байна
Хоёр хөгжилтэй мэлхий
Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх,
Өсгийгөөс хөл хүртэл үсрэх. (Хүүхдүүд мэлхийнүүдийг хөдөлгөөнд дүрсэлдэг.)

Хоёр шувуу
Хоёр шувуу нисэв
Өөрөө жижиг.
Тэд хэрхэн ниссэн
Бүх хүмүүс харж байв.
Тэд яаж суув
Бүх хүмүүс гайхсан. (Багш хүүхдүүдийг эдгээр шувууд нисч, сууж, дахин нисч байх үед дүрслэхийг урьж байна. Хүүхдүүд багшийн араас үгсийг хамтдаа давтана.)

Физкультминутка. Хүүхдүүд машинаар явдаг
Хүүхдүүд машин жолоодож байна, (Хосоороо алхаж, урд талын хүний мөрнөөс барина.)
Замаа хар
Зүүн талд - харуул зогсож байна, (Их биеийг зүүн, баруун тийш эргүүлнэ.)
Баруун талд гэрлэн дохио асаалттай байна.

Физкультминутка. Хүүхдүүд өглөө эрт босдог байв
Хүүхдүүд өглөө эрт боссон
Бид мөөг авахаар ой руу явсан. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Суу, суу
Порчиниөвснөөс олдсон. (Хөлсөх)
Зөгийн бал мөөг хожуул дээр ургадаг,
Тэдэнд түшиглэ, залуусаа
Тохой, нэг хоёр гурав
Тэгээд сагсанд хийгээд аваарай! (Хялбар.)
Модон дээр хушга байдаг.
Хэн хамгийн өндөрт үсрэх вэ? (Үсрэх.)
Хэрэв та хүрэхийг хүсч байвал
Та маш их сунгах хэрэгтэй. (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Ойд гурван цаг тэнүүчилж,
Бүх зам гарч байна. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Бүх урт замаас залхсан -
Хүүхдүүд амрахаар суулаа. (Хүүхдүүд сууна.)

Бороо!
Бороо! Бороо! Бидэнд хэрэгтэй
Гэрээсээ тара! (Бид байрандаа алхаж байна.)
Аянга! Их буу шиг аянга.
Өнөөдөр мэлхийнүүдийн баярын өдөр. (Газар дээрээ үсрэх.)
Сайн уу! Сайн уу! Мөндөр шидэж,
Бүгд дээвэр дор байна. (Суугаад алгаа таших.)
Зөвхөн миний дүү шалбаагтай
Тэр оройн хоолондоо загас барьдаг. (Бид байрандаа алхаж байна.)

Урт удаан
Удаан хугацааны турш бид уран баримал хийсэн (Гараа цоожонд хавсаргасан; гараа дугуй эргэдэг.)
Бидний хуруу ядарч байна. (Гар барих.)
Тэднийг бага зэрэг амраагаарай (Хуруу тус бүрийг ээлжлэн илнэ.)
Тэгээд дахин баримал хийж эхлээрэй.
Гараа хамтдаа дэлгэцгээе (Гараа хажуу тийш нь сунга.)
Тэгээд бид дахин баримал хийж эхэлнэ. (Бид алгаа ташина.)

Бид хамтдаа бослоо
Бид хамтдаа бослоо.
Нэг удаа! Хоёр! Гурав!
Бид одоо баян байна! (Гараа хажуу тийшээ.)
Бид гараа нүд рүүгээ хийж,
Хөлөө хүчтэй болгоцгооё.
Баруун тийш эргэх, (баруун тийш эргэх.)
Сүр жавхлантайгаар харцгаая
Мөн та зүүн тийшээ явах хэрэгтэй (Зүүн тийш эргэ.)
Алганы доороос хар.
Мөн баруун тийш, нөгөө нь (баруун тийш эргэ.)
Зүүн мөрөн дээгүүр. (Зүүн тийш эргэ.)

Бид бие халаалт хийхээр хамтдаа бослоо
Бид бие халаалт хийхээр хамтдаа бослоо
Тэгээд буцаж бөхий.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр, нэг-хоёр-гурав
Битгий уна, хар. (Хүүхдүүд даатгал хийхийн тулд алгаа нуруун дээрээ наан нуруугаа тонгойлгодог.)
Бид урагш бөхийж байна.
Хэн шалан дээр гарах вэ?
Энэ хэцүү ажил
Бид тооллогоор мөн адил хийдэг. (Урагшаа бөхийлгөнө.)

Салхи дээрээс үлээж байна
Салхи дээрээс үлээж байна.
Өвс, цэцэг нугалж байна.
Баруун-зүүн, зүүн-баруун
Цэцэг, ургамал найгана. (Хажуу тийш хазайсан.)
Одоо хамтдаа уулзацгаая
Бүгдээрээ байрандаа үсэрцгээе. (Үсрэх.)
Илүү өндөр! Сайхан амраарай! Үүн шиг.
Нэг алхмаар явцгаая. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Энд тоглоом дууслаа.
Бид завгүй байх цаг болжээ. (Хүүхдүүд сууна.)

Физкультминутка. Ойд хооллох
Ойд гурван тавиур байна: (Гараа алгадах.)
Гацуур - гацуур мод - гацуур мод. (Гараа дээшээ - хажуу тийш - доошоо.)
Тэнгэр гацуур дээр оршдог, (Гараа өргө.)
Модон дээр - шувууны дуу, (Гараа хажуу тийш нь.)
Зул сарын гацуур моднууд дээр - шүүдэр. (Гараа доошлуулан суу.)

Физкультминутка. Зараа
Зараа зам дагуу гишгэв
Тэгээд тэр мөөгийг нуруун дээрээ үүрч явсан.
Зараа аажуухан гишгэв
Навчны чимээгүй чимээ. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Тэгээд туулай руу үсэрч байна
Урт чихтэй харайгч.
Хэн нэгний цэцэрлэгт ухаантай
Би хусууртай лууван авсан. (Газар дээрээ үсрэх.)

загасны яс
Бяцхан хүүхдүүд том гацуур модтой.
Зул сарын гацуур мод нь гэрэл, бөмбөгөөр гялалзаж байна.

Зул сарын гацуур мод, биднийг битгий гомдоо.
Үстэй мөчир, (Тэд хуруугаараа заналхийлдэг.)
Зүүг арилгана
Хүүхдүүдээс илүү.
Өө тийм ээ, гацуур мод, харагтун, хараач, (Хүүхдүүд алгаа ташиж байна.)
Хүүхдүүд, зул сарын гацуур мод, гялалзах, гялалзах. (Хүүхдүүд гараа толгой дээрээ өргөж, алгаа баруун, зүүн тийш эргүүлж, дараа нь шүлэг уншина.)

Уурын зүтгүүр дуугарав
Уурын зүтгүүр дуугарав
Тэгээд тэр вагон авчирсан.
Чу-чу-чу, чүү-чу-чу
Би тэднийг хол жолоодох болно. (Хүүхдүүд босоод эхний мөрийг уншина. "Зүтгүүр дуугарлаа" гэсэн үгийн дараа "Тү-тү" гэж хэлдэг. Урд талын сурагчийн мөрөн дээр гараа тавь. "Хөдөлгөөн" хийх чадвартай зүтгүүрүүд ингэж бий болсон. ” заалны эргэн тойронд, байрандаа буцаж очно. Багш гэрээсээ хүүхдүүдийн авчирсан галт тэргийг харуулав.)

Бид түлээ авахаар явдаг
Бид түлээ авахаар явдаг
Тэгээд бид хөрөө авч явдаг. (Алхах.)
Бид хамтдаа лог харсан
Энэ нь маш зузаан юм.
Зуухыг асаахын тулд
Та маш их уух хэрэгтэй. (Хүүхдүүд хөрөөчдийн хөдөлгөөнийг давтах хөдөлгөөн хийдэг.)
Тиймээс тэр түлээ зуух руу авирч,
Бид тэдгээрийг хэсэг болгон хуваасан. (Хүүхдүүд түлээ хагалах мэт хөдөлгөөн хийдэг.)
Одоо тэдгээрийг цуглуулцгаая.
Тэгээд бид үүнийг саравчинд аваачина. (Хялбар.)
Хүнд ажлын дараа
Та үргэлж суух ёстой. (Хүүхдүүд сууна.)

Зайнка
(Хөгжмийн биеийн тамирын минут) (Энэхүү биеийн тамирын минутыг Н. Римский-Корсаковын "Туулай" зохиолыг боловсруулахад хөгжимд хийж болно.)
(Хүүхдүүд дуулж, багшид янз бүрийн хөдөлгөөн хийдэг.)
Бүжин, эргүүлээрэй
Саарал, эргэж хар
Ингэж, ингээд эргүүл.
Заинка, хөлөө дар,
Саарал, хөлөө дар,
Ингэж хөлөө дэвсээрэй.
Заинка, бүжиглэ,
Саарал, бүжиг,
Ингэж бүжиглэ.

Зайнка
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Туулай үсэрч эхлэв.
Туулай их харай
Тэр арван удаа үсэрсэн. (Үсрэх.)

Туулай
Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх, (Үсрэх.)
Бөжин хожуул дээр үсрэв.
Тэр бөмбөрийг чанга цохино
Үсрэлт тоглохыг дуудаж байна.
Туулай суухад хүйтэн байна, (Суу.)
Та сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.
Сарвуу дээш, сарвуу доош
Хөлийн хуруугаа дээш тат.
Бид сарвуугаа хажуу тийш нь тавьдаг,
Хөлийн хуруунд, хоп-хоп-хоп. (Үсрэх.)
Дараа нь сарвуу хөлдөхгүйн тулд тонгой.

Туулай
Саарал туулай угаадаг
Тэр зочлох гэж байгаа бололтой.
Сүүлийг нь угааж, чихээ угаасан,
хуурай арчсан. (Хүүхдүүд угаах хөдөлгөөнийг дуурайдаг)

Туулай
Алив, туулай, үсэр, үср,
Товш, товш, товш.
Чи зүлгэн дээр унах, унах
Хэвтээд амарч, амраарай.
Амрах, одоо бос
Дахин үсрээрэй!
Зул сарын гацуур мод руу хурдан гүй
Тэгээд хурдан буц. (Хүүхдүүд хоёр хөл дээрээ үсэрч, гараа цээжиндээ нугалж, туулайн хөдөлгөөнийг дуурайдаг. Дараа нь доош тонгойж амардаг. Тэд босоод дахин үсэрдэг. Багшийн тушаалаар тэд "зул сарын гацуур мод" руу хурдан гүйдэг ( газрыг багш сонгосон), дараа нь газар тарааж, байрандаа суу.)

Туулайнууд
Саарал туулайнууд сууж байна, (Суу.)
Чих нь урт. (Гараараа чихээ харуул.)
Энд бидний чих байна
Энд бидний чих;
Дээрээс нь чих.
Энд үнэг гүйж байна, (Байрандаа гүйж байна.)
Зальтай эгч.
Нуух, нуугдах, (Суу.)
Үсэрч буй туулайнууд.
Ойн цэвэрлэгээгээр дамжуулан
Бөжин зугтав. (Газар дээрээ үсрэх.)
Энд туулайнууд байна
Үсэрч буй туулайнууд.

Туулайнууд
("Бяцхан туулайнууд" үсэрч гарав. Тэд сарвуугаа цээжиндээ хавчуулав. Тэд хөгжилдөж, үсрэв.)
Саарал туулай сууж байна
Тэгээд чихээ сэгсэрнэ. (Хүүхдүүд үзүүлэв.)
Бүжин суухад хүйтэн байна
Сарвууг дулаацуулах шаардлагатай байна (Хүүхдүүд харуулж байна.)
Нэг эсвэл хоёр, та сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.
Бөжин зогсоход хүйтэн байна
Бөжин үсрэх хэрэгтэй. (Хүүхдүүд үсрэх.)
Хэн нэгэн туулайг айлгасан -
Бөжин - үсэрч, зугтав. (Хүүхдүүд сууна.)

Туулай
Тэд туулайг хажуу тийш нь авч,
Хопак бүжиглэв.
Нугасууд ирлээ
Тэд лимбэ тоглож байсан.
Өө ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ
Тэд лимбэ тоглож байсан. (Хүүхдүүд гараа бүсэндээ барьж бүжиглэж, гаанс тоглож дуурайдаг.)

Дуу чимээ
Хүүхдүүд эгнээнд бүлэгт хуваагдана. Бүлэг бүр танил шувуу эсвэл амьтдын дууг дуурайдаг. Жишээлбэл:
1 - галуу (Ха-ха-ха.)
2 - тагтаа (Гуля-гуля-гуля.)
3 - илжиг (Igo-go.)
4 - нохой (Нум нум.)
Хүүхдийн хажуугаар өнгөрч буй багш сандлын нурууг тогшиж: "Энэ байшинд хэн амьдардаг вэ?" Гэж асууна. (Хүүхдүүд хариулдаг.) Дараа нь тэр: "Галууд, бос! Хүзүүгээ сунгаж, гурван удаа эргүүл. (Галууд босдог.)

гүзээлзгэнэ хайж байна
Бид алхсан, алхсан, алхсан
Гүзээлзгэнэ олсон.
Нэг ба хоёр, гурав, дөрөв тав
Бид дахин хайж эхэлдэг.
(Гараа туузан дээр, хөл нь мөрний өргөнтэй. Доошоо бөхийж, зүүн гараараа баруун хөлийн хурууны үзүүрт хүрэх хэрэгтэй. баруун гарбүс дээр үлддэг - амьсгалаа гарга. Шулуутгах - амьсгалах. Бид гүзээлзгэнэ цуглуулдаг. Одоо жимс нь зүүн хөл дээр байна - хурдан цуглуул. Би дахин тонгойх хэрэгтэй болно.)

Өглөө зүлгэн дээр
Бид тоглоом эхлүүллээ.
Чи бол Chamomile, би бол хулд ургамал,
Бидний хэлхээ болоорой. (Хүүхдүүд тойрог дээр зогсдог.)
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Тойрог илүү өргөн болго.
Одоо бид урсгалууд болсон
Уралдаан явуулцгаая. (Дугуйлан гүйж байна.)
Шууд нуур руу явцгаая
Нуур том болно.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Тойрог илүү өргөн болго.
Дахин тойрогтоо ор
Наранд тоглоцгооё.
Бид бол хөгжилтэй туяа юм.
Бид эелдэг, халуухан.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Тойрог өргөжүүл!

Бичгийн машин шиг
Бичгийн машин шиг
Хоёр хөөрхөн гахай
Туки-туки-туки-туки!
Туки-туки-туки-туки!
Тэгээд тэд тогшдог
Тэгээд тэд хашгирч:
Хурхирах-урхирах-гурхих!
Хурхирах-урхирах-гурхих!
(Шүлэг уншихад гарын хөнгөн хөдөлгөөн дагалддаг. Гар нь эгшигт эгшгийн дууны хамт төсөөллийн бичгийн машинаас хурдан харайдаг. Эхлээд ярианы хэмнэл хурдан биш, дараа нь илүү хурдацтай байдаг. Хүүхдүүд "бичдэг. бичгийн машин дээр", гахайг дүрсэлсэн.)

Голын усанд сэлэх ямар сайхан бэ!
Голын усанд сэлэх ямар сайхан бэ! (Усан сэлэлтийн хөдөлгөөн.)
Зүүн талд далайн эрэг, баруун талд далайн эрэг. (Баруун, зүүн эргэдэг.)
Урд голын тууз. (Амгах - гараа урагшаа.)
Гүүрний дээгүүр - хар. (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Илүү хурдан усанд сэлэх
Бид илүү хурдан сэлүүрдэх хэрэгтэй.
Бид гараараа ажилладаг.
Биднийг хэн дагах вэ? (Усан сэлэлтийн хөдөлгөөн.)
Одоо ах нар аа, бидний цаг болжээ.
Элсэн дээр хэвт.
Бид голоос гарлаа (Газар дээр нь алхаж байна.)
Мөн зүлгэн дээр амраарай.

Cap-cap
Дусал дуслаарай, би бол дусал, (Гараа алгадах.)
Надад дөрөвдүгээр сард байна
Хаврын халуунд
Дусал боловсорч гүйцсэн.
Вандан сандал дээр дусал дуслах, (Байрандаа үсрэх.)
Тоглоомонд зориулсан хүүхдүүд.
Малгай бор шувуу
Яг толгойн орой дээр.
(М. Борисова)

Шидэх, шидэх, шидэх
Шидэх, шидэх, шидэх
Хамтдаа гүйцгээе
Ус ба галаар дамжин
Морь биднийг гүйцэхгүй.
Нэг, хоёр - гүйцэх,
За, оролдоод үзээрэй!
Гурав, хоёр, нэг, дөрөв
Тавыг бүгдийг нь судалсан.
Тэгээд одоо бид амарна
Тэгээд дахин тоолж эхэлцгээе. (Гараа урагш, дээш, 5 удаа алгадах, гараараа 5 удаа дугуй хөдөлгөөн хийх, хуруугаа 5 удаа шахаж, тайлах.)

Maple
Салхи агч модыг зөөлөн сэгсэрч,
Баруун, зүүн хазайлт:
Нэг налуу, хоёр налуу,
Агч навчаар шуугив. (Хөл нь мөрний өргөн, гар нь толгойны ард, их бие зүүн, баруун тийш.)

Муур Антипка
Антипка муур бидэнтэй хамт амьдардаг байсан. (Босоод, гараа бүсэндээ барина.)
Тэр нэг цагт орноосоо босов. (Сунгах, гараа дээш өргөх - амьсгалах.)
Хоёр байхдаа гал тогооны өрөөнд тэр хиам хулгайлсан (баруун, зүүн тийш хазайсан.)
Гурван настайдаа тэр аяганаас цөцгий идсэн. (Урагшаа хазайж, гараа бүсэндээ барина.)
Тэр дөрвөн цагт угаасан. (Толгойг мөрөндөө зүүн, баруун тийш хазайлгана.)
Таван цагт дэвсгэр дээр өнхрөв. (Баруун, зүүн эргэдэг.)
Зургаан настайдаа ваннаас майга чирэв. (Цээжний урд гараа татна.)
Долоон настайдаа хулганатай нуугдаж тоглов. (Урд, ар талдаа алга таших.)
Найман настайдаа зальтай нүдээ анив. (Хөлсөх)
Есөн цагт хоол идэж, үлгэр сонсов. (Гараа алгадах.)
Арван цагт би унтахаар буйдан руу явлаа, (Байрандаа үсэрч.)
Учир нь та нэг цагт босох ёстой. (Бид байрандаа алхаж байна.)

Хэн бидэнтэй нуугдаж тоглож байна вэ?
Хэний өсгийт гялсхийж байна вэ?
Хэн бидэнтэй нуугдаж тоглож байна вэ?
Үсрэх тийм лопе, үсрэх тийм lope - (Үсрэх.)
Бутны доор үсэрсэн. (Гүнзгий суу.)
Биднээс хэн нуугдаж байгаа юм бэ?
За, одоо харцгаая. (Хүүхдүүд гүнзгий суудаг.)
Энэ бол хурдан мэлхий!
Тоглохоор гараад ир, аа! (Хүүхдүүд босож, бөхийж, налуу дээр хэдэн секундын турш зогсдог.)
Тэнгэр ямар цэлмэг болохыг хараарай! (Амгаа - гараа дээш өргө.)
Энд байгаль ямар үзэсгэлэнтэй вэ! (Амгалах - гараа хажуу тийш нь харуул.)
Мөн мэлхий бороонд дуртай. (Гараа цээжин дээгүүр давж, алгаа мөрөн дээр.)
Бид түүнд яаж туслах вэ?
Учир нь өнөөдөр цэлмэг өдөр
Мэлхийг сүүдэрт аваачъя. (Хүүхдүүд сууна.)

Царцаа
Мөрөө дээшлүүл
Үсрэх, царцаа,
Үсрэх, үсрэх.
Бид суугаад өвс идэж,
Чимээгүй байдлыг сонсоцгооё.
Чимээгүй, чимээгүй, өндөр
Хөлийн хуруун дээр амархан үсэр. (Та нэг хөлөөрөө түлхэж, нөгөө хөлөөрөө зөөлөн буух хэрэгтэй.)

"SDA" сэдвээр бие бялдрын минутууд нь хүүхдүүдэд зориулсан хичээлд эрүүл мэндийн нэг минут зохион байгуулах зорилготой юм цэцэрлэг.

Биеийн тамирын минутын зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг дүрэмтэй танилцуулах замын хөдөлгөөн, дундаж болон хүүхдийн ядаргаа, нойрмог байдлыг арилгах ахлах бүлэг, биеийн хүчийг сэргээх.

Замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу биеийн тамирын хичээл

Физминутка "Бид жолооч нар":

Би нисч байна, би нисч байна
Бүрэн хурдтайгаар (хүүхдүүд алхах)
Би жолооч (жолоочийг дуурайдаг)
Мөн өөрөө - мотор (мөрний дугуй хөдөлгөөн)
Би дөрөө дарна (хөлөө өвдөг дээрээ нугалав)
Тэгээд машин алсад гүйнэ. (гадаа гүйх)

(Өгөгдсөн чиглэлд хөдөлж, төсөөллийн жолооны хүрдийг эргүүлэх)
Гудамжинд нэг машин алхаж байв
Бензингүй машин байсан,
Жолоочгүй машин байсан,
Гэрлэн дохиогүй
Явсан, тэр хаашаа ч мэдэхгүй,
Машин явж байсан.

Физминутка "Явган зорчигч"

Хамгаалагч зөрүүд зогсож байна (Байрандаа алхаж байна).
Хүмүүс рүү давалгаа: Битгий яв! (гараа хажуу тийш, дээш, хажуу тийш, доошлуулах)
Энд машинууд шулуун явж байна (Гар урд чинь)
Явган хүн, чи хүлээ! (Гараа хажуу тийш)
Хараач: инээмсэглэв (Бүсэндээ гараа барьж, инээмсэглэв)
Биднийг явахыг урьж байна (Бид байрандаа алхаж байна)
Та машинууд яарах хэрэггүй (алгаа таших)
Явган зорчигчийг өнгөрөө! (Газар дээрээ үсрэх)

Биеийн тамирын "Гэрлэн дохио"

Улаан гэрэл бидэнд:
Зогс! Аюултай! Зам хаалттай байна!
Шар гэрлийн анхааруулга:
Дохио шилжихийг хүлээнэ үү.
Ногоон гэрэл замыг нээсэн:
Залуус явж болно!
- Залуус аа! Улаан гэрэл дээр та хөдөлгөөнгүй зогсох хэрэгтэй
Шар дээр алгаа ташиж, ногоон дээр газар дээр нь гишгээрэй.
(багш янз бүрийн өнгөт гэрлэн дохиог харуулдаг)

Ослоос зайлсхийхийн тулд. (туузан дээр гараа - хажуу тийшээ эргүүлнэ)
чанд сахих ёстой
Хөдөлгөөний дүрэм (гараа ээлжлэн өргөх - урагш, дээш, салгах, доошлуулах)
Мөн зан үйлийн хэм хэмжээ.
Та санаж байна, найзууд аа.
Бид зам дээр байж болохгүй
Гүйх, үсрэх, үсрэх (хоёр хөл дээрээ үсрэх)
Мөн бөмбөгөөр хөл бөмбөг тогло.
Тэгээд дэмий юм бүү бод (өндөр өвдөг сөгдөн байрандаа алхах)
Энд огт аюултай биш.
Зам хөндлөн гарахыг бага багаар сур.

Тэмдэглэгээгүй зам

Би энэ зун тосгон руу явна (гар мөрөн дээрээ - урагшаа дугуй хөдөлгөөн)
Би өвөөтэйгээ машинаар явсан. (мөрөн дээр гараа - дугуй хөдөлгөөн)
Заримдаа эндэх зам дээр (шууд хөлийг хөлийн хуруун дээр ээлжлэн урагшлуулах)
Тэмдэглэгээ байхгүй байна.
За, тэгвэл бид яаж байх вэ (шулуун хөлийг ээлжлэн буцааж)
Үүнийг яаж гатлах вэ?
Хэрэв машин байхгүй бол та чадна.
Зөвхөн маш болгоомжтой байгаарай:
Баруун, зүүн тийшээ хар. (туузан дээр гараа - хажуу тийшээ эргүүлнэ)
Битгий гүйж, бүү нис!
Мөн хэт их бухимдалгүйгээр (өндөр өвдөг сөгдөн алхах)
Та зам хөндлөн гарах болно!
(Виктор Веревка)

Бид явлаа, бид гэртээ харьж байна

Бид явж байна, бид гэр лүүгээ явж байна (жолооны хүрдний эргэлтийг дуурайсан хөдөлгөөнүүд)
Суудлын машинаар
Бид толгод өөд гарлаа: алга таших, (гараа дээш өргөх, алгадах)
Дугуй унав: зогс. (гараа хажуу тийш нь доошлуулж, суух)

Зебра

Асфальт зам дээр (ээлжлэн гараа өргөх - урагш, дээш, салгах, доошлуулах)
Хирс уурлаж:
-Явган зорчигчдод зам байхгүй!
Яаж зам хөндлөн гарах вэ?
Тэд хажуугаар нь жолоодож, цохиж, цохино, (бүсэндээ гараа - хажуу тийш эргүүлнэ)
Одоо такси, дараа нь ачааны машин,
Автобус, микроавтобус -
Зам дээр гарах нь аймшигтай!
Мэнгэ зураач дөхөж ирээд: (байрандаа алхаж)
Шилжилтийг зурцгаая!
хар цагаан зам
Босгооос босго хүртэл.
Зебра амьсгаадан: - Найзууд аа! (толгой хажуу тийшээ хазайсан)
Над шиг судалтай!
Түүнээс хойш хүмүүс дуудаж байна (толгой нааш цааш хазайдаг)
"Зебра" энэ шилжилт.
(Ирина Гурина)

Газар доорх гарам

Явган зорчигчид цэвэрхэн замаар алхав: (газар дээр нь алхах)
Эмээ, ээж, сургуулийн сурагчид, үйрмэг.
Нохой, хэрээ, муур хүртэл (хоёр хөл дээрээ үсрэх)
Бид энэ замаар айдасгүйгээр алхсан.
Маш их чимээ шуугиантай өргөн чөлөө замд саад болж байв. (ээлжлэн гараа өргөх - урагш, дээш, тарааж, доошоо)
Машинууд түүнийг хөндлөн гарахад саад болжээ.
Машинууд, жишээлбэл, шуугиантай, чимээ шуугиантай,
Мөн тэд хурц гэрлээр ширүүн харав.
Зам нь гөлөгний сүүл шиг сэгсэрч байв (гар мөрөн дээрээ - урагшаа дугуй хөдөлгөөн)
Тэгээд шатаар газар доогуур шумбав (гар мөрөн дээрээ - дугуй хөдөлгөөн)
Зам нь амьтан, хүмүүст хэлэв: (шулуун хөлийг хөлийн хуруун дээр ээлжлэн урагшлуулна)
- Бид ууртай машинд саад болохгүй. (шулуун хөлийг ээлжлэн хөлийн хуруун дээр)
(Ирина Гурина)

Физкультминутка "Би гүйж байна"

Дугуйнууд зам дагуу эргэлддэг.
Хөл зам дээгүүр давхиж байна.
Энэ бол би гүйж байна!
Би суугаад гүйж байна!
Би гүйгээд сууж байна!
Тэгээд би машинаа эргүүлнэ
Би хүссэн газраа эргэлддэг!
(Берестов руу)

Биеийн тамирын "Машин"

Бид явна, явна, бид удаан хугацаагаар явна,
Энэ зам маш урт.
Бид удахгүй Москвад очно
Тэнд бид амарч болно.
(Газар байрандаа алхаж, хагас бөхийлгөсөн хөл дээр урагш хөдөлж, гараа нугалж, хөдөлгөөнийг урагш хойш нь хийдэг).

Биеийн тамирын "Жолооч"

Валерка бид хоёр жолооч,
Тэд хөдөлгүүрээ асаав. (Өмнөх гараа эргүүлэх хөдөлгөөн)
Тэгээд бид тоормос дарав. (Хүүхдүүд "тоормос" бариулыг өөрсөд рүүгээ татдаг.)
Бид гэрлийг хаадаг. (Хүүхдүүд нүдээ анидаг.)
Нэг хоёр гурав дөрөв тав. (нүдээ аниад тоолох)
Бид дахин зам дээр байна! (Урагшаа урагшлах үед таны урд байгаа гарыг эргүүлэх хөдөлгөөн)

"Галын аюулгүй байдал" сэдэвт хичээлийн хураангуй.

бэлтгэл бүлэгт

Даалгаварууд:

1. Хүүхдэд галын аюулгүй байдлын тухай ойлголтыг нэгтгэх, галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай гэдэгт итгүүлэх.

2. Хүүхдэд янз бүрийн нөхцөл байдалд зөв ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх, гэртээ болон гудамжинд аюулгүй байдлын дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; олж авсан мэдлэгээ өдөр тутмын амьдралдаа ашиглах чадварыг хөгжүүлэх; ярианы илэрхийлэлийг хөгжүүлэх.

3. Өөрийнхөө болон ойр дотны хүмүүсийнхээ амьдралын төлөөх хариуцлагаа дээшлүүл.

Сургалтын арга: харааны, аман, практик, тоглоом.

Хичээлийн материал:зураг, 01; 02; 03 утасны дугаар бүхий картууд.

Хүүхэдтэй шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Хүүхдүүд зочдыг угтдаг.

Үүнийг илүү хөгжилтэй болгохын тулд, хүн бүрт илүү гэрэл гэгээтэй болгохын тулд бид гар нийлж, зочдод инээмсэглэх болно (сэтгэлзүйн гимнастик).

1. Тоглоомын мөчийг танилцуулах.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ хэсэг нь ямар хэсгээс гаралтай болохыг таагаарай?

(зурагтай дэлгэц)

Мөн chanterelles

Тэд шүдэнз авсан
Цэнхэр далай руу явцгаая
Цэнхэр далай гэрэлтэв.

Далай шатаж байна
Далайгаас халим гүйж:
"Хөөе гал сөнөөгчид, гүй!
Туслаач, туслаач!"

(К. Чуковский "Төөрөгдөл")

Та chanterelles зөв зүйл хийсэн гэж бодож байна уу? (хүүхдийн хариулт)

Хэрхэн зайлсхийхийг үнэгүүдэд хэлье аюултай нөхцөл байдалгалтай холбоотой.

Өнөөдөр бид хүн нэг бүрт тохиолдож болох аюулын талаар ярих болно. Тиймээс бид аюулд орвол хэрхэн биеэ зөв авч явахаа мэддэг байх ёстой.

С.Маршакийн шүлгийн хэсгээс сонсоорой "Муурны байшин".

Үгээрээ -
Тэгээд дахин яриа
Тэгээд гэртээ зуухны өмнө
Гал хивсэнцэрээр шатсан.

Бас нэг хором -
Мөн хөнгөн оч
нарсны гуалин
Дугтуйтай, ороосон.

ханын цаас дээр авирч,
Ширээн дээр авирав
Тэгээд бөөн бөөн шиг тарсан
Алтан далавчтай зөгий.

- Энэ байшинд юу болсон бэ?(Гал)

-Гал ямар аюултай вэ?(Гал түймэрт эд зүйл, орон сууц шатаж болно, гэхдээ хамгийн чухал нь хүмүүс үхэж болно)

-Гал юунаас болж гардаг вэ?(шүдэнз, лаа, керосин, бензинтэй тоглоом)

Зөв (зураг харуулах, самбар дээр байрлуулах)

Одоо би танд нэг тоглоом санал болгохыг хүсч байна "Алив, таах"

1. Нүүрс шалан дээр унав -

Модон шал асдаг

Битгий хар, бүү хүлээ, бүү зогс

Үүнийг дүүргэ (усаар)

2. Залхуу гал ялна
Нэр нь ... (гал сөнөөгч)

3. Давчуу, давчуу байшин гэж юу вэ?
Зуун эгч түүн дотор бөөгнөрч байна.
Мөн аль нэг эгч
Энэ нь гал мэт дүрэлзэж болно.
Эгч нартайгаа битгий хутгалдаарай
Нимгэн ... (тохирох)

4. Унжсан - чимээгүй,
мөн эргүүлж, исгэрч, хөөс нь нисч (гал унтраагч).

5. Хэрэв гэнэт бол халуун

цахилгаан төмөр

Хүүхдүүд та юу хийх ёстой вэ?

Залгуурыг сугалж гарга. (сокет)

6. Хэрэв дүү нар бол

Гэрийн шүдэнзний гэрэлтүүлэг

Чи юу хийх хэрэгтэй вэ

Шууд таарч байна (сонгох).

7. Хэрэв гэнэт гал гарсан бол

Та яг тэр мөчид үүрэг хүлээдэг

Гал команд руу залга

Тэдэнд галын тухай .... (мэдээлэх).

8. Хэрэв та алхахыг хүсч байвал

Үсрээд зугтах шаардлагагүй

Гэрийн хаалгыг хааж байна

Та бүх зүйлийг унтраасан уу? (шалгах.)

Сайн хийлээ. Тэгээд одоо гал гарсан тохиолдолд ямар утас руу залгахаа мэдэж байгаа эсэхийг шалгацгаая.

Яаралтай тусламжийн дугаар бүхий картуудыг (01, 02, 03, 04) ширээн дээр тавьж, хүүхдүүд нуруугаа харуулан зогсоно. энэ хүснэгт. Хариуд нь хүүхэд бүр эргэж, зөв гэж үзсэн картаа чимээгүйхэн авч, сонгосон картыг урд нь барьдаг (урд талдаа). Хүн бүр картаа сонгосны дараа хүүхдүүд утасны дугаартай картуудыг эргүүлнэ).

Иргэн бүр мэддэг

Энэ тоо 01 байна

Хэрэв танд асуудал гарвал

Тэнд аль болох хурдан залгаарай (багш 01 дугаартай зөв картыг харуулав).

Биеийн тамирын минут

Илүү өндөр хөл! Зогс, нэг, хоёр! (Газар дээрээ алхаж байна.)
Мөрөө өндөрт өргө
Тэгээд бид тэднийг хаядаг. (Мөрөө дээшлүүлж, доошлуулна.)
Гараа цээжнийхээ өмнө тавь
Тэгээд бид онигоо хийдэг. (Гараа цээжний урд байрлуулж, гараа сунгана.)
Та арван удаа үсрэх хэрэгтэй
Өндөрт гарцгаая, хамтдаа явцгаая! (Газар дээрээ үсрэх.)
Бид өвдөгөө өргөдөг
Бид газар дээр нь алхам хийдэг. (Газар дээрээ алхаж байна.)
Зүрх сэтгэлээсээ бид сунгав (Амгах - гараа дээш, хажуу тийш нь.)
Тэгээд тэд байрандаа буцаж ирэв.

- Гэрт гал гарвал яах вэ?(хүүхдийн хариулт).

Таазан дээр юу байгаа вэ?(галын дохиолол).

Энэ юу вэ (гал унтраагч), энэ нь юу вэ?(ширээн дээр гал унтраагч, дохиололтой зураг байна).

Би танд зургуудыг харж, тэдгээрээс дүрэм гаргахыг санал болгож байна.

1 зураг.Орон сууц, зурагт асаалттай, хүү гартаа хөнжил барьсан - тэр гал дээр хаядаг.

Дүрэм: Хэрэв гал бага бол та өөрөө зузаан даавуу, хөнжил шидэж унтрааж болно.

2 зураг.Хүүхэд 01 рүү залгадаг.

Гал гарсан тохиолдолд 01 дугаарын утсаар гал командыг дуудна.

3 зураг. Хүү өрөөнөөс гүйж гарав.

Хэрэв гал сөнөөгчдийг дуудах боломжгүй бол байрнаас гарах хэрэгтэй.

4 зураг. Байр, утаа ихтэй, хүүхэд дөрвөн хөллөөд шалан дээр мөлхөж байна.

Дүрэм: Утаа нь галаас хамаагүй илүү аюултай тул галд өртсөн хүмүүсийн ихэнх нь утаанаас болж нас бардаг. Хэрэв та амьсгал боогдож байгаа юм шиг санагдвал дөрвөн хөл дээрээ бууж, гарц руу мөлх - доор утаа бага байна.

5 зураг.Хүүхэд тагтан дээр зогсож, түүний ард гал, утаа байна.

Хэрэв гарах боломжгүй бол тагтан дээр гарч, хүмүүсийг тусламж дуудах хэрэгтэй.

Та орон дор эсвэл шүүгээнд нуугдаж чадахгүй гэдгийг санаарай - энэ нь гал сөнөөгчид таныг олоход хэцүү болгоно.

Орцонд гал гарсан тохиолдолд - лифтэнд хэзээ ч бүү ор - энэ нь унтарч, зогсох бөгөөд та амьсгал боогдох болно.

Одоо гал гарсан тохиолдолд хийх үйлдлүүдийн дарааллыг бий болгоё.

(зураг харуулах).

Тэгээд дахин тоглоцгооё, тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, бүгд миний найзууд."Би яруу найраг уншдаг, хэрэв та үүнийг хийхгүй бол чимээгүй бай, хэрэв та үүнийг хийх хэрэгтэй гэж бодож байвал "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд" гэж нэг дуугаар хэлээрэй.

Та нарын хэн нь утааг хараад 0-1 оноо авч байна (энэ бол би, энэ бол би.)

Та нарын хэн нь Муурын байшинг усанд автуулахаар хувин бариад гүйдэг вэ? (Би байна… .)

Ширээ, хувцасны шүүгээ тэр дороо шатсан, хэн угаалга хий дээр хатаасан бэ? (хүүхдүүд чимээгүй байна)

Хүлээцгээе хүүхдүүд ээ, хэн гуйхгүйгээр шүдэнз авдаг вэ?

Шүдэнзэнд хайхрамжгүй хандаарай - бага зэрэг час улаан гэрэл

Та хараарай - шүдэнз нь жижиг, гал нь бага биш юм. (чимээгүй)

Хашаанд байгаа хөршийн хүүхдүүдэд хэн тайлбарлах вэ

Галаар тоглох нь галаар төгсдөг нь яагаад ч юм? (Би байна)

Хэн байшингийн ойролцоох өвсийг шатааж, шаардлагагүй хог хаягдлыг шатаадаг вэ?

Танилуудын гарааш, барилгын хашаа шатсан уу? (чимээгүй)

Буланд хулгайгаар мансардадаа лаа шатаасан,

Хуучин булан галд автаж, тэр бараг амьд үлдсэн (чимээгүй)